第 2 课时14 普罗米修斯统编版语文四年级上册课前导入 上节课我们初步学习了为人类带来火，给予人类光明、希望的古希腊英雄——普罗米修斯。这节课我们继续走进课文，详细了解他为人类“盗” 火的故事。 同学们，用你自己喜欢的读书方式，快速浏览课文，思考在文中作者写了几位天神，你能一一说出他们的名字吗？品读鉴赏天神普罗米修斯众神领袖宙斯 神话人物火神赫淮斯托斯大力神赫拉克勒斯 神话人物读读这些词语，概述课文。驱寒取暖造福人类风吹雨淋气急败坏 愤愤不平挽弓搭箭 普罗米修斯给人类带来了火种，帮他们驱寒取暖，造福了人类。宙斯知道了，气急败坏，下令狠狠地惩罚他。普罗米修斯承受了风吹雨淋的各种痛苦，每天还要被鹫鹰啄食肝脏，但仍然不屈不挠，大力神知道了，愤愤不平，挽弓搭箭，解救了普罗米修斯。读读第 1 、 2 自然段思考：没有火，人们是怎样生活的？ 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。是谁给人类带来了火种？ 就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景 , 决心冒着危险 , 到天上去“盗”取火种。善良 勇敢 富有牺牲精神 充满神奇的想象，照应上文，体现普罗米修斯对人类的同情和伟大的奉献精神。 有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。动作描写 表现了普罗米修斯的勇敢 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖 , 并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… 突出火对人类的重要性，显示普罗米修斯为人类做出的伟大贡献。自从有了火，人类从（黑暗）走向（ ）；自从有了火，人类从（寒冷）走向（ ）；自从有了火，人类从（危险）走向（ ）。光明温暖安全普罗米修斯是一位怎样的天神？善良、勇敢、奉献精神、造福人类 从这段话中可以看出普罗米修斯是一个（ ）的人。坚定 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”分角色朗读第 3-8 自然段 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 这段话中什么地方体现出坚定。哪个字词，哪个地方，甚至哪个标点？思考：普罗米修斯受到了怎样的惩罚？ 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹...
