人教版语文二年级（上）数星星的孩子第 2 课时6课堂导入 上节课，我们初读了课文，知道数星星的孩子是张衡。这节课我们继续学习课文！任务导学学习活动二：畅谈星星，发现秘密读课文第 2—3 自然段，奶奶和孩子对数星星有什么不同的看法？ 奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼睛都看花了，你能数得清吗？”这是奶奶对数星星的看法，她认为天上的星星数不清。你能数得清吗又说明孩子经常数星星。 孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是离那么远。”数得清孩子对数星星的看法。 您看，这颗星和那颗星，中间总是离那么远。孩子不仅坚持数星星，还发现了两颗星星之间的位置关系，表明孩子很善于观察。读课文第 4 自然段，爷爷对孩子说了些什么？听了爷爷的话，孩子是怎么想的，又是怎么做的？爷爷的第 1 次话：孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。爷爷的话同意了张衡的观点。爷爷的第 2 次话：你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。爷爷的话告诉了张衡北斗七星绕着北极星转的知识。 爷爷说的话是真的吗？听了爷爷的话，孩子心里产生了疑问，这是孩子的想法。 这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。这是孩子的做法，“几次”说明他多次观察，勤于探索。他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。说明结果就像爷爷说的那样。孩子通过自己的观察总结，证明爷爷说的话是真的。学完课文之后，你觉得张衡是一个怎样的人？学习活动三：读懂课文，学习张衡张衡从小就喜欢数星星，能数到几百颗，说明他是一个充满好奇心、认真且有耐心的人。张衡通过观察，发现了星星是在动但不是乱动的规律，说明他是一个善于观察和总结的人。张衡听了爷爷的话，没有盲目相信而是选择不断观察，进行验证，说明他是一个勤于思考和探索的人。结合自身情况，说一说，我们在日常生活中应该如何学习张衡的优秀品质？示例 1 ：保持好奇心，如阅读时遇到不懂的知识，要积极查找资料，弄清其中的奥秘。像张衡对星星保持好奇一样，不断发现新知识、学习新知识。示例 2 ：要勤于思考和探索。在学习中不能一遇到难题就放弃，而是要像张衡数星星和观察星星一样，反复思考，尝试不同的方法，直到解决问题。示...
