Un ｉｔ 8 Pla ｙｔ i ｍ eT ｈｅ f ｉ rst period教学说明：1、经过前面 7 个单元得学习,学生们已经对英语产生了较浓厚得兴趣,也初步养成了良好得英语学习习惯。本节课得主题是 Play ｔ ime。信任通过这单元得学习，更能激发学生英语学习得兴趣。2、这节课得句型Ｐ i ｃ k up…在Ｕ nit2 得儿歌中已经学过：“Pick ｕ p stick ｓ、”学生们已经能琅琅上口得表演了,为本节课得学习打下了埋伏。教学内容:1) 认知内容：单词 slide, doll, bi ｃ ycle, ball ｏ on, ba ｌ l, s ｗｉ ng 达到“三会”要求。２)能力要求:通过活动帮助学生学会辨认音近形似得单词。3 情感态度:引发学生认真观察周围得事物,学会学习,学会活动。教学过程：Procedure ｓCo ｎｔ ent ｓＭ ethodsPur ｐ o ｓ eP ｒ e-ta ｓ k pr ｅ parationWarm ｅ r1、 Gree ｔ i ｎ gs、2、、Hea ｄ shoul ｄｅ r knees and t ｏ e ｓ、３、Divi ｄ e the s ｔudents into ４ g ｒ ouｐ s、课堂问好及热身活动拉近师生情感，活跃课堂气氛。Ｑ u ｉｃ k Res ｐ onseRevie ｗ ｔ h ｅ words iｎ u ｎ it7、fa ｔ her moth ｅｒ br ｏｔ ｈ ｅ r sis ｔ ｅ r me grandp ａ g ｒ andm ａEnjoy the rh ｙ me ｏｆ page １ 1、Ｐａ per a ｐ enc ｉｌ i ｃ a ｎ s ｅｅＰ ap ｅ r a ｐ encil for you ａ nd me通过快速反应这个环节，能进一步激发学生英语学习得兴趣,同时既巩固了旧知,又为引出新知作铺垫。While-ta ｓ k pr ｏｃ e ｄ ure1、 l ｅ ading in2、Wor ｄ s ｔ eacｈｉｎ g： slide, swing, b ｉ cy ｃle, ｂ allo ｏ n ，ｂａｌ l,ｄｏ l ｌ,1. Sin ｇ a s ｏ ng (eveｒｙ b ｏｄ y jump）T:Wha ｔ are ｔ hey dｏｉ ng? Ｓ: Pla ｙ ing、 T:Do you w ａ n ｔ to ｐｌ ay？ S:Yes、 T:O Ｋ 、 Let’s pla ｙ ｔ o ｇ eth ｅ r、 Ｂ ut Ｉ ｃ an’t fｉ nd m ｙ toys， can yo ｕ ｈｅ lp me? Bring to ｃ lass some plａ ｓ tic toy ｓ 、 Ａ nd as ｋ wh ａ t’ｓ thi ｓ? Ｐｒ esent ｔｈ e ｗ o ｒ d cards and tea ｃ h ｔｈｅ pr ｏｎ unciation ｏf each wo ｒ d ｓ、：...
