复习课《第一单元认识图形(二）整理复习》教学设计龙泉小学 李华芬 年 月 日 星期 【复习目标】1、使学生认识常见得几种立体图形,知道它们得名称,并能进行辨认与区分这些图形
２、通过动手操作、观察、沟通等活动，体会“面”与“体”之间得联系与区别,建立平面图形得空间观念
3、培育学生初步得观察能力、动手操作能力与语言表达能力，同时感受图形与日常生活得密切联系，培育学生学习数学得兴趣
【教学重、难点】认识图形，并能够形成对这些图形得表象【教学准备】导学案、教学课件【教学过程】复习内容及老师活动学生活动一、复习铺垫,激趣引入 (4-6）分钟1、师:老师今日带来了一些图形，同学们还记得它们得名字吗
(学生回答） 【幻灯片 2】２、您能给这些朋友分分类吗
您为什么要这样分呢
第一类我们把它们叫做什么
（立体图形）第二类，我们又把它们叫做什么
(平面图形）揭题：这些都就是我们上节课学过得立体图形,这些图形都就是由许多“面”来组成得
今日，我们就再来复习一下这些“图形”--（板书） 认识图形 以上就就是我们一年级所有学过得图形,那么您还知道她们都长什么样子吗
下面让我们一个个来认识一下，再去会会这些老朋友,好不好
个别说认一认 二、整理知识，建构网络 (１ 0-１５）分钟1、长方体得复习【幻灯片 3】师:上学期,我们学了长方体，哪位小朋友给我们举个列子,说说生活中得哪个物体就是长方体
生回答：文具盒、、、、、、那么我们来瞧瞧它有什么特点呢
（课件)四四方方，有 6 个平平得面,面得大小不一样,无法自由滚动
2、正方体得复习【幻灯片 4】说一说举例自由说举例自由说举例说一说折一折同样给我们举个列子,您知道得正方体有哪些
生：积木正方体又有什么特点呢
四四方方,有 6 个平平得面,每个面大小都一样,无法自由滚动
3、圆柱得复习【幻灯片５】圆柱很可爱，直筒筒得，上下一样粗,两头圆圆得、平平
