中学教育心理学习题前 言前言学员在学习中应注意：1、做习题前最好听过精讲班和冲刺班讲解，对内容有相当的掌握。2、习题应独立完成，不要边看答案边做习题，一定要先做一遍后，将错误的或不清楚的代出来重点理解和记忆，做到融会贯穿。3、这些习题只是给每一章提出一个复习思路，或是在历次考试中的典型例题，或是未来考试中容易出现的“陷阱”、“误区”，为大家在复习之后练习使用。不是猜题，不要抱侥幸心理，复习时还是以教材为主。4、因为各地考试题型不完全相同，这些习题以大多数地方的考试题型为主，即单项选择、填空、简答、论述以及案例分析，有少量多项选择，但没有特别标明，做题时要注意。习题中没有名词解释。但要考的要点内容都包含其中，信任对大家有所帮助。5、为了帮助大家的复习，本习题收录了大量题目，这些题目尽管没有标明年号，但基本都是各地历年考试的真题。编制习题时，各种题型可能交织出现，可能造成一定的混乱，但题目基本按教材的顺序出现，某一知识点的题目基本放在一起，目的是让大家对教材思路清楚。由于时间的关系，不会对每一道题都进行解释，而是就某一知识点选一些经典性的题来进行讲解，其它题由同学们自己练习。讲解的题目序号用黄色标明如 1、没讲解的就用白色。第一章 概述第一章 概述1、教育心理学是一门讨论学校情境中_________的基本心理规律的科学。 答案：学与教。解析：教育心理学不但讨论教，更讨论学生的学。2、教育心理学是讨论教育情境中（ ）的基本心理规律的科学。A、德育与智育 B、知识与技能 C、动机与迁移 D、学习与教学答案：D解析：学习与教学，即学与教。3、教育心理学的讨论内容包括五个要素：_______、_______、_______、______和_______，由_______、_______和_______这三种活动过程交织在一起。答案：学生、老师、教学内容、教学媒体、教学环境。学习过程、教学过程、评价与反思过程。4、在学习与教学的要素中，学习的主体因素是 。答案：学生解析：学生是学习的主体。5、教育心理学讨论的核心内容是（ ）A、教学方法 B、老师 C、学生 D、学习过程答案：D解析：学习过程是教育心理学讨论时间最长，也是最核心的内容。6、教育心理学对教育实践具有_________、_________、 和_________的作用。答案：描述、解释、预测、控制。7、教育心理学的进展经历了初创、 、 和完善时期。 答案：进展、成熟。解析：教育心理学进展共经历四个阶段。8、20 世纪 60 年代至 ...
