能力领域要素初始单元/课文/课后题(进修或教材明确要求得)落实单元/课文/学习园地(老师自主确定得))识字写字1 字理识字——运用形声字特点识字 一/3《小青蛙》选字组词 青字族一/4《猜字谜》/猜一猜就是什么字 青字族一/2《姓氏歌》/张李胡吴徐许 合体字语文园地 2/读一读,想一想 日字旁、寸字族五/5《动物儿歌》/读一读 记一记 虫字旁语文园地 5/识字加油站 包字族语文园地 5/我得发现 口字旁 提手旁 足字旁语文园地 7/识字加油站 左右结构语文园地 8/我得发现 反犬旁 鸟字族 虫字旁2 同类事物列举识字语文园地 1/识字加油站/ 您还知道哪些与天气有关得词语？ 天气词语四/7 操场上/说说您喜爱什么活动？ 活动相关语文园地 2/识字加油站 量词词组语文园地 4/识字加油站/我来说,您来指。 身体器官语文园地 6/识字加油站 夏天相关 语文园地 8/识字加油站 洗漱相关语文园地 8/我得发现 动物相关3 趣味活动识字一/4《猜字谜》语文园地 5/识字加油站 猜字谜4 传统蒙学识字一/2《姓氏歌》/说一说班里得同学有哪些姓。—— 《 百 家姓》五/6《古对今》/读一读,记一记。——《声律启蒙》 五/8《人之初》/读一读,记一记。——《三字经》5 瞧图识字、猜字一/1《春夏秋冬》八/20《咕咚》在课文中找出不认识得字,猜猜它们得读音。形声字——咕、咚、吓、拦 象形字——象、鹿八/21《小壁虎借尾巴》在课文中找出不认识得字,猜猜它们得读音与意思,再说说您就是怎么猜出来得。蚊、赶、房、爬6 生活中识字语文园地 2/展示台/ 在其她课本上识字语文园地 6/展示台/ 在其她食品包装上识字7 写字笔顺规则语文园地 1/书写提示/白、回、国 先内后外再封口语文园地 4/书写提示/主、门 点在正上方或左上方,先写点。书、我 点在右上方,后写点。语文园地 7/书写提示/床、左、居、包 左 上包围与右上包围得字,先外后内。8 查字典语文园地 1/读一读,记一记。 熟记大小写字母语文园地 2/找一找,练一练。 巩固大小写字母识记语文园地 3/查字典 正式学习音序查字法语文园地 5/比一比,查字典。 复习、巩固音序查字法。阅读能力1 找出课文中明显得信息二/4《四个太阳》说说“‘我’为每个季节画了什么颜色得太阳。”六/13《荷叶圆圆》六/14《要下雨了》/1 说说“故事里有哪些动物,再分角色读一读。” 2 想想“燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。”八/20《咕咚》说说动物们为什么跟着兔子一起跑,野牛就是...
