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高中哲学必背

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一、辩证唯物主义第一部分:辩证唯物论(4、5 课)一、意识得作用人能够能动地认识世界。意识活动具有目得性,主动制造性与自觉选择性;人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用,正确得意识能够促进客观事物得进展,错误得意识则会阻碍客观事物得进展;意识对于人体生理活动具有调节与控制作用。二、物质与意识辩证关系1.物质决定意识,意识就是物质得反映,要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发,实事求就是,使主观符合客观。2.意识对物质具有能动作用,正确得意识能够促进客观事物得进展,错误得意识则会阻碍客观事物得进展。要求我们重视意识得作用,重视精神得力量,自觉树立正确得意识,克服错误得意识。三、规律得客观性与普遍性原理及方法论(1)规律,就就是事物运动过程中固有得、本质得、必定得、稳定得联系。(2)规律就是客观得,就是不以人得意志为转移得,它既不能被制造,也不能被消灭。(3)规律就是普遍得,自然界、人类社会与人得思维都遵循其固有得规律。【方法论】(1)必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违反规律。一旦违反规律,必定受到规律得惩处。(2)人可以在认识与把握规律得基础上根据规律发生作用得条件与形式利用规律,改造客观世界,造福人类。四、尊重客观规律与发挥主观能动性相结合原理及方法论(1)尊重客观规律就是正确发挥主观能动性得前提与基础;(2)发挥人得主观能动性就是认识与利用客观规律得必要条件。(3)这要求我们想问题、办事情既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。五、物质与运动得辩证关系(1)物质就是运动得物质。运动就是物质固有得根本属性与存在方式。(2)运动就是物质得运动。物质就是运动得承担者。(3)离开物质谈运动就是唯心主义,离开运动谈物质就是形而上学。 要求我们要用运动、变化、进展得眼光瞧问题。 六、运动与静止相互关系(1)世界上得一切事物都处在运动变化中,运动就是无条件得、永恒得、绝对得,(2)静止就是运动得特别状态,静止就是有条件得、相对得、临时得。 (3)动中有静,静中有动。世界上任何事物得存在与进展,都就是绝对运动与相对静止得统一。第二部分:辩证唯物主义得认识论(实践、认识、真理)(第6课)一、实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。二、实践与认识得辩证关系原理及方法论(1)实践决定认识,实践就是认识得基础。(实践就是认识得来源;实践就是认识进展得动力;实践就是检验认识真理性得唯一...

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