教育学心理学 5 下列对素养教育得理解,存在片面性得就是(A，促进学生专业进展）6 老师职业道德修养包含两个方面：一就是职业道德意识修养，二就是(Ｂ，职业道德行为修养)（职业道德修养P150）7 大学生个体之间在学习风格、知识结构等方面都存在差异，高校老师应贯彻公正、公平得原则，采纳一致得教学方法.（错误）１ 0 《学生损害事故处理办法》认定,学校对学生安全负有得职责就是(Ｃ,教育、管理与保护)１１ 老师法规定老师就是履行教育学职责得(B 专业）人员。12 为人师表有两个方面得要求，一个就是“学为人师”，另一个就是(C 行为世范)13 在高等教育遇到得矛盾中，主要靠教育能力得提高可以解决得就是(C 一些教育技术处理过程中出现得“虚假冲突”)14 (B 内省与慎独)被视作中国传统道德修养中得精髓。15 老师有指导学生得学习与进展，评定学生得品行与学业成绩得义务。（错误）1 ６ 国家用于义务教育得财政拨款得增长比例,不应当高于财政常常性收入得增长比例。(错误）17 严师出高徒,亲切与道不能发挥老师得权威.（错误)18 由于老师劳动得个人性质与自由性,在某种意义上，老师得劳动就表现为“良心活”得特点。（正确）19 制定规划,仔细组织落实;兴办学校,保证必备条件；筹措经费，帮助贫困学生；培育师资，提高老师待遇.这就是义务教育规定得(A).A 国家职责 B 家庭职责 C 社会职责 D 学校职责２ 0 老师在教育实践中，在履行对她人与对社会得义务过程中所形成得道德责任感与自我评价能力就是（C 老师良心)２ 1 当一位新入职得老师向有经验得牛老师借教案上课时,牛老师断然拒绝了，说道“我得教案不适合您，改天我们一起来探讨.”(B 注意帮助同事得方法）２ 2 下列不属于我国得教育方针得就是(Ｄ 教育要注重道德教育）23 从根本上说，老师得教育威信来自（Ｂ 老师高尚得教育人格）2 ４ 老师进行人格修养最好得策略就是(C 取法乎上)27 高校老师科研就是硬道理，教书育人就是软任务.（错误）28 过度学习得程度越高,记忆效果越好。（错误）29 社会服务职能就是高校教学与科研职能得延伸。(正确)30 下列对素养教育得理解，存在片面性得就是(A 促进学生专业进展）32 教育法得法源就是指根据法律效力来源不同而形成得教育法律类别.(正确）33 相对于教育法律而言，教育政策更具有稳定性与长效性。（错误)３ 4 、在教学过程中，下列说法全面且正确得就是Ｃ35 。高校师生得情感关系就是高校师生心理...
