语文 四年级 上册麻 雀16第一课时第二课时 麻雀，鸟类，头圆，尾短，嘴呈圆锥状，翅膀短小，不能远飞，善于跳跃，啄食谷粒和昆虫。有的地区叫家雀儿（ jiā qiǎor ）。你认识图片中的小动物吗？第一课时 屠格涅夫 (1818—1883) ， 19 世纪俄国批判现实主义作家。屠格涅夫在大学时期就开始创作，《猎人笔记》是其成名作。 主要作品：《罗亭》《贵族之家》《猎人笔记》《父与子》等。 有感情地朗读课文，随文画出极易出错的字。如“嗅、庞、躯、幼”等。初读课文点击图标，听范读呆奈量巢 齿躯掩 护 幼 搏嗅庞愣 考考你们，没有拼音，你能读准吗？学写字 默读课文，说一说：课文围绕麻雀写了一件什么事？ 这篇课文围绕麻雀写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的事情。整体感知 回顾上个单元学习的方法，梳理故事的起因、经过、结果。起因经过结果1234567老麻雀拯救逼退小麻雀猎狗攻击你能填写下面的示意图吗？（经过）（结果）( 起因 )我们一起根据示意图来梳理课文结构吧。梳理课文结构事情的起因：猎狗攻击小麻雀。事情的经过：老麻雀奋不顾身保护小麻雀。事情的结果：猎狗被老麻雀的勇气震撼而后退。xiù dàoniǎo cháopáng dàyá chǐ（ ）（ ）（ ）（ ）wú kě nài hé（ ）嗅 到鸟 巢牙 齿无 可 奈 何庞 大lèng zhù（ ）愣 住一、看拼音，写词语。课堂演练二、根据课文内容填空。 这篇课文围绕 ( ) 描写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想( ) 小麻雀，老麻雀在大猎狗面前（ ）地（ ）小麻雀的事情。麻雀吃掉奋不顾身保护 初读这篇课文，就让我们真切地感受到伟大的母爱。下节课，我们看看老麻雀如何奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗。课文小结 说一说：文中讲了小麻雀、老麻雀、猎狗几个角色，这几个角色之间发生了什么故事？第二课时复习导入起因：猎狗攻击小麻雀经过：老麻雀保护小麻雀结果：猎狗退缩 自读课文，勾画出给你留下深刻印象的语句，抓住关键词，说说自己的感受。互动课堂起因部分猎狗发现了什么猎物？“ 呆呆地”“无可奈何”写出了小麻雀的茫然无助，让人十分同情，也为老麻雀的出现埋下伏笔。设置悬念。经过部分从“走近”“嗅了嗅”“张开”“ 露出”这一系列关于猎狗动作的描写可以看出，小麻雀的处境十分危险。“ 像一块石头似的落在猎狗面前” 表现了它的...
