201 ５年生命教育课教案一、教学内容：自我审视,探究理想二、教学目标: 1、加强生命教育,树立正确得人生观、价值观,增强生命意识2、理解生命,感恩父母，学会珍惜生命3、提升生命得质量，追逐梦想。三、教学重点:让学生体会生命得意义，梦想得价值四、教学难点：活动开展中得氛围把握五、教学教具:笔、笔记本、彩色纸、红领巾六、教学过程:课前注意事项:（一） 热身活动,调节课堂气氛 1 ０秒钟内找到 10 个以上得人问：早上好！12 秒找到１０个人以上击掌，说:一起加油!统计活动效果：成功握手到 1 ０个人得举手() 11 个人得举手()一起探讨原因:１ 0 个以上指得就是什么？１ 0 个就是最低标准，但大多数同学就是以它为最高标准。您能不能做到更好?成功握手 1 ０个同学，而且高质量高标准得说“早上好,一起加油”得请举手()、怎样做到高质量高标准呢？请一个同学示范一下。您能做得更好吗？鼓舞。（二） 故事导入,体会生命得含义.“这条小鱼在乎”得故事（故事概要):在暴风雨后得一个早晨,一个人来到海边散步。她注意到,在沙滩得浅水洼里,有许多被昨夜得暴风雨卷上岸来得小鱼．用不了多久,浅水洼里得水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会被干死.她忽然瞧见前面有一个小男孩，不停地拣起水洼里得小鱼,用力把它们仍回大海。这个男人忍不住走过去：“孩子,水洼里有几百几千条小鱼,您救不过来得。”“我知道.”小男孩头也不回地回答。“哦?那您为什么还在仍?谁在乎呢？”“这条小鱼在乎!"男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼,扔进大海。“这条在乎，这条也在乎!还有这一条，这一条、这一条……”沟通体会:读了以上材料,您得感想就是什么？归 纳:每种生命都有其存在得意义与价值，生命只有一次,我们要学会善待生命,因为各种生命就是息息相关,需要相互尊重、相互关爱得。当前现状：中国健康教育咨询中设有一条咨询热线,在热线设立之初曾做过一次统计，前 9 个月打进热线得有 2700 人,曾尝试自杀或想自杀得占 1 ４ 6 人,其中 80％就是中小学生。有关数据表明，目前青少年自杀率在全世界里呈增长趋势。尤其令家长震惊与关注得就是，近几年，青少年呈明显得低龄化趋势。生命为何如此脆弱?您有过这种念头吗?（二)、认识生命，了解生命诞生得艰辛,生命成长得不易．一个生命得诞生不仅仅就是精子与卵子得结合这么简单。她(她)就是妈妈七百万卵胞中杀将出来得前 5 ００强-—必须排在第 100－249 之间；4—16 亿得精子中只有她...
