【〃双减"特色典型】〃双减〃政策下我们这样〃做加法”为贯彻落实教育部关于〃双减〃、课后服务政策要求和相关文件精神，依据**市教育局、**区教育局的工作部署，**学校将〃双减〃、课后服务工作当作第一要务，抓实抓细抓好。高质量的教育，要求我们在“双减〃政策指导下，实现减负增效，所以**学校在教育教学工作中一直努力〃做加法〃。一、专题会议〃做加法〃学校高度重视此项工作，第一时间成立了〃双减〃、课后服务工作领导小组。各分管领导和责任人各司其职，各负其责。学校积极组织召开校委会、年级组长、备课组长、班主任、全体老师等各个层面的专题会议，详细、仔细地布置〃双减〃、课后服务工作，要求全体老师提高认识，不折不扣地将各项工作落到实处并形成常态！二、学习内化〃做加法〃多次组织召开校委会、教科研处、教研组、备课组等层面的〃双减"工作、课后服务工作相关政策的大学习、大讨论活动，并以〃双减之下，如何提质增效〃为主题纷纷进行深度思考、发表看法。不但使这些教育政策深化人心，而且每个人都思考如何适应社会进展需要，做一个尊重教育规律、尊重孩子生命成长规律，关爰每一个儿童、注重学科素养提升，使孩子们身心健康地全面进展的职责使命问题。三、家校联动〃做加法〃学校公众号两次发布《**学校〃双减〃工作致家长的一封信》，两次发布《**学校课后服务工作致家长的一封信》，逐项逐条详细解读〃双减〃、课后服务的规定及落实办法，并在第一时间转发到老师工作群、各班级家长群，把教育部的政策规定及**学校的具体落实办法传达给每位家长、每个社区，做到了宣传到位，家校联动。四. 老师成长〃做加法〃教学改革的关键在老师，我校一直坚持开展老师队伍建设，第三期〃青蓝工程〃已经全面展开，新老老师结对教研，新老师向老老师学习教育教学方法和经验，老老师向新老师学习教育教学新理念和新技术。取长补短，相得益彰，师徒结对，共同成长；坚持开展〃讲述七中人自己的故事〃活动，利用校园宣传栏、读书长廊、学校公众号等宣传阵地，树立身边的榜样、楷模，打造〃朴实奉献、拼搏奋进、团结一心，向阳生长〃的老师队伍。五.集体备课〃做加法〃减轻作业负担，要从源头抓起。我们认为备课是教学流程的起点，抓减负，要首抓集体备课。学期初，我校就确定〃基于课程标准的学案设计〃为教研主课题。为提高备课实效，各个备课组老师仔细讨论学情与教材，仔细落实课程标准和学科核心素养。集体备课组集中教研已蔚然成风...
