“我是劳动小能手”活动方案(4 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。“我是劳动小能手”活动方案一、 活动目的：为了增强学生的劳动观念，培育劳动技能，特在我班学生中开展劳动技能竞赛。通过劳动活动技能竞赛，培育孩子的劳动习惯，提高学生的基本劳动能力，做一个全面进展的小学生。二、活动对象：四年级全体学生三、活动主题：我是劳动小能手四、活动时间：五、活动目的：1.通过活动，提高学生劳动能力，引导学生养成爱劳动的习惯； 2.通过活动，使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟； 3.通过活动，六、活动安排：1、竞赛内容：擦玻璃竞赛2、竞赛地点：四年级教室3、竞赛参加方式：两人一组，擦玻璃4、竞赛评比办法：（1）劳动动作的法律规范性。（2）劳动效果。（3）劳动完成的时间。5、竞赛评奖办法：每个组别将分别评出一、二、三等奖。“我是劳动小能手”活动剪影为了增强学生的劳动观念，培育劳动技能，特在我班学生中开展劳动技能竞赛。通过劳动活动技能竞赛，培育孩子的劳动习惯，提高学生的基本劳动能力，做一个全面进展的小学生。我班于 月 日举办了“我是劳动小能手”活动即擦玻璃竞赛。““我是劳动小能手”活动总结为了增强学生的劳动观念，培育劳动技能，特在我班学生中开展劳动技能竞赛。通过劳动活动技能竞赛，培育孩子的劳动习惯，提高学生的基本劳动能力，做一个全面进展的小学生。我班于 月 日举办了“我是劳动小能手”活动即擦玻璃竞赛。竞赛过程中，每位同学都热情高涨，以饱满的热情投入到竞赛中，每个人努力将玻璃擦的干洁净净。本次活动不仅提高了学生劳动能力，引导学生养成爱劳动的习惯，而且能使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟，促进了校园的环境建设和文化建设。竞赛结果如下：第一名：第二名：第三名：四年级班级活动 ——“我是劳动小能手”活动竞赛时间：2025 年 4 月 10 日竞赛地点：四年级教室|《'@(`—}{(.{！>、:!#…~*-；<`。&—，：
