中学老师专业标准（试行）为促进中学老师专业进展，建设高素养中学老师队伍，根据《中华人民共与国老师法》与《中华人民共与国义务教育法》,特制定《中学老师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》）
中学老师就是履行中学教育工作职责得专业人员,需要经过严格得培育与培训,具有良好得职业道德,掌握系统得专业知识与专业技能
《专业标准》就是国家对合格中学老师得基本专业要求，就是中学老师开展教育教学活动得基本法律规范，就是引领中学老师专业进展得基本准则，就是中学老师培育、准入、培训、考核等工作得重要依据
一、基本理念 （一）学生为本 尊重中学生权益,以中学生为主体，充分调动与发挥中学生得主动性;遵循中学生身心进展特点与教育教学规律，提供适合得教育,促进中学生生动活泼学习、健康欢乐成长，全面而有个性得进展
(二)师德为先 热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行老师职业道德法律规范
关爱中学生,尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心与细心；为人师表，教书育人,自尊自律，以人格魅力与学识魅力教育感染中学生，做中学生健康成长得指导者与引路人
(三）能力为重 把学科知识、教育理论与教育实践相结合,突出教书育人实践能力;讨论中学生，遵循中学生成长规律,提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力
(四）终身学习 学习先进中学教育理论，了解国内外中学教育改革与进展得经验与做法;优化知识结构,提高文化素养;具有终身学习与持续进展得意识与能力,做终身学习得典范
二、基本内容维度领域基本要求专(一)职业理解与认识1、贯彻党与国家教育方针政策，遵守教育法律法规
业理念与师德2、理解中学教育工作得意义，热爱中学教育事业,具有职业理想与敬业精神
3、认同中学老师得专业性与独特性,注重自身专业进展
4、具有良好职业道德修养,为人师表
5、具有团队合作精神
