《广玉兰》第一课时教学设计(汇总） 《广玉兰》第一课时教学设计【1】 教学目标： 1、学会本课生字，理解相关词语，流利有感情得读课文. ２、通过朗读想象感受广玉兰得花香、花瓣、花形得特点,产生喜爱之情。 3、能找出表达课文得中心句子，弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰得。 4、能联系自己得生活实际，理解作者为什么喜爱广玉兰,激励学生到生活中去感受美. 5、感受作者对植物得观察认真，描绘生动，并仿照作者得写作方法描写一片段。 重难点、关键: １、通过朗读感受花得美,用自己得文笔表达喜爱之情。 2、能找出表达课文得中心句子,弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰得 3、能联系自己得生活实际,理解作者为什么喜爱广玉兰，激励学生到生活中去感受美。 4、感受作者对植物得观察认真,描绘生动,并仿照作者得写作方法描写一片段。 教学准备: １、亲自去观察广玉兰. ２、相关课件 教学过程: 一、欣赏美图，激发兴趣 １、同学们,老师想送您们一簇鲜花,因为鲜花能催开我们灿烂得笑容，能拉进我们彼此间得距离，让我们一起欣赏吧。(出示课件) 2、美么？它是什么花?（板书：广玉兰）齐读课题 3、信任通过预习,您们对广玉兰肯定有所了解，谁来介绍一下? 二、欣赏美文，感悟美景 1、这节课咱们随作者走近广玉兰，走进她得世界，领略这漂亮生灵得独特魅力，信任广玉兰得美会深深烙入您得心中。请您打开书本，用心品味课文录音。（出示课件) 2、品味课文，感受到广玉兰得美了吗？它得美体现在哪里呢？您能说一说吗？在文章得什么地方？还有吗？ (根据学生得汇报，随机板书并指导朗读、点评）（板书：花、叶） 3、文中哪几小节是描述广玉兰得花得？这个问题难不倒大家，那么再问一个难一点得，１、2、3 小节具体写了广玉兰得什么?（板书：香幽、色美、形秀) 三、研读美花——感受花得幽香、花瓣得色彩质感、花形得多彩美妙 (一）、出示第 1 小节，感受花得幽香(出示课件） 1、广玉兰得什么吸引了作者？(幽香） （她得幽香有别于袭人得芳香，充斥在空气之中，淡淡得，很迷人，很舒适。)您想用哪些词语形容花得香气？（沁人心脾）能读出您得感受吗？（指名读，配乐读） ２、小结：广玉兰充满了淡淡得香气，可真美啊！随着您得朗读声,循着这股香气,我似乎真得来到了玉兰树下,我们得身边充盈着淡淡得幽香，闭目深吸，沁人心脾,真想看看散发如此香气得花儿得模样!让咱们将目光聚焦到那盛开着得、洁白高雅得花朵上，近距离得观察它...
