《指南》3-4岁小班目标(4页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
《3-6 岁儿童学习与进展指南》 3—4 岁一、健康：（一）身心状况目标一 具有健康的体态1、身高和体重适宜
参考标准：男孩：身高：94、9-111、7 厘米体重：12、7-21、2 公斤女孩：身高：94、1-111、3 厘米体重：12、3-21、5 公斤2、在提醒下能自然坐直、站直
目标二 情绪安定愉快1、情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止
2、有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来
目标三 具有一定的适应能力1、能在较热或较冷的户外环境中活动
2、换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常
3、在帮助下能较快适应集体生活
（二）动作进展目标一 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏
1、能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离
2、能双脚灵活交替上下楼梯
3、能身体平稳地双脚连续向前跳
4、分散跑时能躲避他人的碰撞
5、能双手向上抛球
目标二 具有一定的力量和耐力1、能双手抓杠悬空吊起 10 秒左右
2、能单手将沙包向前投掷 2 米左右
3、能单脚连续向前跳 2 米左右
4、能快跑 15 米左右
5、能行走 1 公里左右（途中可适当停歇）
目标三 手的动作灵活协调1、能用笔涂涂画画
2、能熟练地用勺子吃饭
3、能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合
（三）生活习惯与生活能力目标一 具有良好的生活与卫生习惯1、在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡
2、喜爱参加体育活动
3、在引导下，不偏食、挑食
喜爱吃瓜果、蔬菜等新奇食品
4、同意饮用白开水，不贪喝饮料
5、不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过 15 分钟
6、在提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手
目标二 具有基本的生活自理能力1、在帮助下能穿脱衣服或鞋袜
2、能将玩具和图书放回原处
