精品文章《教育实践活动整改落实建章立制方案》整改落实、建章立制，是教育实践活动取得实效的关键所在，对于深化贯彻落实中央八项规定精神，解决“四风”方面的突出问题，形成践行党的群众路线的长效机制，确保教育实践活动善始善终、取信于民至关重要
要与学习贯彻党的 XX 届三中全会精神相结合，坚持以改革精神抓好整改落实、建章立制工作;与贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》相结合，进一步弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风
根据中央部署和我局教育实践活动实施方案，制定如下工作安排
一、仔细组织“回头看”落实关于要对教育实践活动开展情况进行“回头看”的重要指示精神，在局党组、各司级单位专题民主生活会召开后和第三环节开始前，仔细对比中央关于教育实践活动学习教育、听取意见和查摆问题、开展批判环节的部署，以及中央督导组的要求，逐项进行“回头看”
一看学习教育是否扎实
主要看是否仔细学习了中央规定的学习内容，反对“si 风”的思想自觉和行动自觉是否增强，是否做到了学用结合、知行合一
二看查摆问题是否聚焦
主要看征求意见是否深化，是否紧密联系实际，真正把自己摆进去，找准了问题
三看自我剖析是否深刻
主要看对比检查材料衡量尺子严不严、查摆问题准不准、原因分析透不透、整改措施实不实
特别是对“车轮上的铺张”、“人情消费”、职务消费、“三公”经费开支过大、违规配备工作人员、违规占用住房和办公用房等问题是否进行了深化查摆
四看谈心交心精品文章是否充分
主要看局党组、司级单位主要负责同志与班子每名成员之间，班子成员相互之间，班子成员与分管部门负责同志之间，特别是平常有隔阂、有误解的同志之间，是否进行了谈心交心
五看开展批判是否仔细
主要看领导班子专题民主生活会是否贯彻了整风精神、开展了积极健康的思想斗争，自我批判是否揭短亮丑，相互批判是否动真碰硬，对待批判意见是否态度诚恳、虚心、接受，是否回应了群众反映的问题
