精品文章《教育实践活动整改落实建章立制方案》整改落实、建章立制，是教育实践活动取得实效的关键所在，对于深化贯彻落实中央八项规定精神，解决“四风”方面的突出问题，形成践行党的群众路线的长效机制，确保教育实践活动善始善终、取信于民至关重要。要与学习贯彻党的 XX 届三中全会精神相结合，坚持以改革精神抓好整改落实、建章立制工作;与贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》相结合，进一步弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风。根据中央部署和我局教育实践活动实施方案，制定如下工作安排。一、仔细组织“回头看”落实关于要对教育实践活动开展情况进行“回头看”的重要指示精神，在局党组、各司级单位专题民主生活会召开后和第三环节开始前，仔细对比中央关于教育实践活动学习教育、听取意见和查摆问题、开展批判环节的部署，以及中央督导组的要求，逐项进行“回头看”。一看学习教育是否扎实。主要看是否仔细学习了中央规定的学习内容，反对“si 风”的思想自觉和行动自觉是否增强，是否做到了学用结合、知行合一。二看查摆问题是否聚焦。主要看征求意见是否深化，是否紧密联系实际，真正把自己摆进去，找准了问题。三看自我剖析是否深刻。主要看对比检查材料衡量尺子严不严、查摆问题准不准、原因分析透不透、整改措施实不实。特别是对“车轮上的铺张”、“人情消费”、职务消费、“三公”经费开支过大、违规配备工作人员、违规占用住房和办公用房等问题是否进行了深化查摆。四看谈心交心精品文章是否充分。主要看局党组、司级单位主要负责同志与班子每名成员之间，班子成员相互之间，班子成员与分管部门负责同志之间，特别是平常有隔阂、有误解的同志之间，是否进行了谈心交心。五看开展批判是否仔细。主要看领导班子专题民主生活会是否贯彻了整风精神、开展了积极健康的思想斗争，自我批判是否揭短亮丑，相互批判是否动真碰硬，对待批判意见是否态度诚恳、虚心、接受，是否回应了群众反映的问题。六看边查边改是否见效。主要看局机关、各级领导班子和领导干部对存在的问题是否提出了实质性的整改举措，做到了边学边改、边查边改、真转真改。是否抓紧建章立制、堵塞漏洞，是否有规必依、令行禁止，是否强化正风肃纪，对违规违纪行为进行了严肃查处。局党组和各单位要仔细组织好“回头看”，真正看出问题、找到差距，不足的要“补课”，不够的要“加把火”，走了过场的要坚决返工重来。二、突出重点工作紧紧围绕为民务实清廉要求...
