《沙漠中得绿洲》优质课教案 教学目标: 1、使同学通过具体得语言资料,了解阿拉伯人民是怎样建成绿洲得，并了解她们是怎样精心侍弄这些花草树木得，能有感情地朗读课文
2、借助课文具体得语言资料，了解阿联酋人民精心侍弄花草、营造良好得生存环境得壮举
认识到维护环境得重要性，激发同学热爱大自然得情感
教学重点： 目标 1 教学难点： 目标 2 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、复习旧知,导入新课 1、出示词语：白茫茫 盐碱 咸而板结 恶劣 穷山恶水 白花花 沙漠 师:好,读得很正确
那您能读出这些词语得意思吗
再指名 1 人读
俺们把这些词语放在句子中,谁能把句子读好
很好，您能把句子读得很正确、很流利
那您能通过朗读把句子得意思表达出来吗
2、出示句子：从飞机上往下看,阿联酋到处是白茫茫得一片
这不是白雪,而是沙漠
原先这里是沙漠,地面全是白花花得盐碱,好像罩着一层硬硬得壳
这里,土是咸得，水也是咸得，简直是块穷山恶水
通过您得朗读，让俺们感受到了沙漠得荒凉和贫瘠,俺们一起来读,齐读句子 3、（出示句子)然而在这白茫茫得沙漠中，有着星罗棋布得绿洲——那是城市
（出示图片）沙漠和绿洲得对比图，此时您得脑海里出现了怎样得疑问
二、品味语言，体会阿联酋人民营造良好生存环境得壮举 既然沙漠是荒无人烟得穷山恶水，为什么白茫茫得沙漠上有着星罗棋布得绿洲呢
或者是(沙漠中得绿洲是怎样建成得
）请同学们带着这个问题默读课文得 2—-6 自然段, 根据同学得回答出示第三自然段，请同学们自身读读这一段
看看哪些句子给您留下了深刻得印象,让您深有感触
师:同学们,老师看到大家很会读书，有得同学一边读，一边圈画，有得同学读了一遍再读一遍，甚至读了三遍、四遍，读完，都能写下自身得感悟
这样得习惯非常好
谁同意把自身得阅读效果与同学们分享
△“可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树得费用抵
