《简单的逻辑学》读后感(3页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《简单的逻辑》读后感《简单的逻辑学》是一本是一本现实应用的指南，对我们这些初次接触逻辑的人进行逻辑基本原理介绍的书。个人认为，书中对逻辑学原理的解释有些艰涩，但是论证方法和手段显得比较简单，没有刻板的理论论述。书的前言里写到：“我们知道有些人平常表现得非常聪慧伶俐，但是逻辑性却不是很突出。他们有逻辑思考的能力，但是这种能力显然还没有成为本能。造成这种情况的原因，可能是因为他们进行逻辑思考的能力从来没有被系统地培训过，这是他们所受教育中的缺陷。”逻辑和麦当劳一样，是西方的一种发明。和东方人不同，西方则有一种理性传统，他们什么都喜爱推理、证明一番，甚至连上帝都需要逻辑证明。中世纪的神学家阿奎那，他一个人就提出了五种关于上帝的证明。推理、论证是一种理性活动，它必须有一种方法来作为保证，而这种方法最初是由亚里斯多德（这位老先生后来被称为“西方逻辑之父”）发明的，叫做逻辑。从此之后，随着喜爱说理的人越来越多，逻辑这种方法也越来越完善。我国古代对形象思维比较重视，对逻辑思维没有加以发掘，通常只以类比的形式来分析，而少了推理和抽象的分析。这种思维模式造成我国古代在自然科学知识上始终没有形成系统，难以取得大的突破。新中国成立后，语文教学加强了逻辑思维培育，多了一些需要推理推断的教学内容。但由于种种原因，我国语文教学对学生逻辑能力的培育仍旧有所欠缺，最主要的问题是培育的人才创新力不足，而逻辑思维在创新中有重要作用。教育要从孩子抓起，在我国小学语文中加强逻辑思维的训练十分重要。实际上，逻辑学是教育的真正支柱，但是目前在学校里它却很少被提及。生活中，逻辑无处不在。无论我们是有意还是无意，逻辑无时不在服务于我们的生活。然而逻辑到底是什么，也许并没有太多的人有很清楚的概念。像我这样的门外汉或是初学者来说，这本书给了我很大的帮助。 逻辑是讨论思维形式及其规律的科学。学习逻辑有助于提高人的思维能力和认识水平,有助于人们清楚、准确地表达自己的思想,有助于更好地学习其他科学知识。而且小学语文教学大纲明确提出,对小学生“要有意识地进行逻辑训练”。 学好逻辑有什么用？第一，让自己的语言表达更清楚、更严密；第二，善于发现别人的谬误或者识破骗局；第三，让自己的思维更加缜密。尤其作为一名小学老师，一定要对逻辑学的理论知识...
