不沉迷网络做健康少年主题班会教案(3页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。安全上网 健康成长——六年二班安全教育主题班会秦丽君一、设计背景：网络为我们提供了丰富的信息资源，制造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、沟通思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和沟通，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成损害。主要表现在：许多孩子上网浏览暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的损害。加强网络安全教育尤为紧迫。二、班会目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。三、教具：课件及案例四、教学流程：（一）师：同学们，大家下午好！我们今日班会课的主题是《安全上网 健康成长》。信任同学们对网络都比较了解，但对于网络危害和安全问题又有多少认识呢?我们先看几则有关网络造成危害的故事吧！1、据佛山日报 3 月 8 日报导：在顺德某小学，课间嬉戏时，因为模仿网络游戏，一小学生刺死同班好友。2、近日，浙江省兰溪市一个即将小学毕业的六年级学生舒某到游戏厅打电子游戏，一个通宵之后突然感到头晕气喘，竟昏倒在地，当他被送到医院抢救时已经停止了呼吸。一个花季少年就这样踏上了不归路。（二）、师：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理？请同学们畅所欲言。 （1）你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？ （2）你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？ （3）你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？ （4）你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？ （5）对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？ （6）对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会实行怎样的态度？ （7）有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门访问时，你会怎样做？ 师：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。 （8）你曾经去过网吧上网吗？甚至是玩游戏？ （9）你玩网络游戏吗？是哪一类型的？会模仿游戏里面...
