XXX 中小学校长绩效考核暂行办法（草案） 为进一步深化教育人事制度改革，加强中小学校长队伍建设，强化激励竞争机制，不断提高学校的办学质量和管理水平，办好人民满意的教育，创建全省教育示范县，依据有关法律法规和县 XXX 工作部署制定本办法
二、考核原则一是民主公开、客观公正、注重实绩、全面考核；二是科学法律规范、简便易行，增强针对性，提高实效性
三、考核对象 包括全县中小学校长，其中，县 XXX 负责考核县直学校校长、乡镇中学校长、乡镇（街道办）教办主任；乡镇（街道办）教办负责考核本辖区小学校长
四、考核内容及计分办法1、师德（5 分）
带头贯彻《中小学老师职业道德法律规范》，起模范、表率作用
因违反党纪、政纪或渎职等受到上级通报和处理的，此项不得分
2、继续教育（3）
校领导班子有明确的读书学习计划，校长及时上交学习体会，每月至少撰写一篇学习体会，每周撰写 1000 字学习笔记；按时参加各级任职资格和提高培训；老师学习“两报三刊”、教育名著，有计划、有措施、有考核，有实际效果
3、参加会议活动情况（3 分）
未按规定参加县局安排的会议活动，每次扣 1 分，扣完为止
4、上课与兼课（3 分）
小学校长每周不少于 8 节；初中校长每周不少于 5 节
凡上足课时的，得满分
少上一节扣 1分，不上课的，此项不得分
5、听、评课（3 分）
中小学校长每周听课、评课不少于2 节，每少一节扣 0
5 分，扣完为止
6、教科研活动（3 分）
县直学校校长深化教研组，组织参加集体备课、说课、磨课等教研活动，每学期不少于 4 次，乡镇中小学校长不少于 6 次
每少一次扣 1 分，扣完为止
7、学校管理
（35 分）（1）学校办学方向、进展目标积极明确，落实有力（2 分）；（2）学校管理精细化，各种规章制度健全，并装订成册（3 分）；（3）教学常规得到深化贯彻（3 分）；（4）教科研
