XXXX 中心学校 2025 —— 2025 学年度体 育进展年度报告学校体育是学校教育的重要组成部分，是实施素养教育 的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。体育可以锻炼人 的意志品质，可以培育人的健全人格和奋发向上、坚韧拼搏 的精神，增强各方面的能力，提高心理素养，促进身心健康 而全面的进展。回顾一学年的学校体育工作，既取得了一定 的成绩，也找出了不足，总结如下：一、经费保障情况我校将保障体育经费作为学校体育工作的重点，实行公 用经费率先保障学校体育基础设施建设，保障各项体育活动 的正常开展。同时我校严格根据有关规定合理使用体育经费, 满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育 部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，配齐体育 器材并切实落实体有室器材出借登记、管理制度。教学条件 逐年改善。二、师资配备情况专职体育老师 5 名。在教学中，体育老师从现代课堂教 学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有 计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到 常常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题、解决 问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根 据所制定的体育教学工作计划上好每节课。抓好体育社团的 竞训工作，篮球队、足球队、田径队早晨和周末进行训练， 每学期通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结 果。三、教学改革实施情况我校严格执行课程计划，校根据课程标准和上级要求开 足、开齐体育课，一、二年级每周 4 节体育课，三至九年级 每周 3 节体育课，开课率为 1%。四、体育场地建设及器材配备情况我校加大体育经费投入，保证每年的秋季运动会于和各 类校级竞赛项的经费。今年新购入了足球、篮球、竞赛服、 体育健身器材等，使得体育教学环境得到较大改善。五、学生体质健康状况以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学 生体质健康标准》为基础，使 1%的学生能做到每天锻炼一 小时以上。要求每位学生掌握至少 2 项日常锻炼的体育技能， 形成良好的体育锻炼习惯。体质健康水平切实得到提高。建 立和完善《学生体质健康标准测试》结果记录体系，测试成 绩记入学生成长记录或学生素养报告书。建立通报制度，每 年通报登记、管理制度，教学条件逐年改善。六、学校体育工作存在的主要问题近年来学校体育工作取得了很大的进步，但是还存在一 些不足如：专职体育老师不足，校队的竞...
