XXXX 中心、学校 2025-2025 学年度教学研 究计划一、加强习惯培育以《学生习惯养成手册》为蓝本，打造具有 XX 特色 的全方位 育 人 体 系 。 突 出 四 个 结 合 ： “ 学 习 习 惯 与 行 为 习 惯 结合”，“课内习惯与课后习惯结合”，“重点习惯与拓展 习惯结合”，“校内习惯与家庭习惯结合”。实行层级管理 的方式，压实责任，层层落实，实行行之有效的方法和策略， 让习惯养成工作真正成为践行活力教育理念，成就学生美好 生活的助推器。二、加强教学常规管理教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线, 抓实常规工作更胜于创新。1.定期检查。本学年，本着高效有用的原则，做好备课、 听课、作业设计与批改、检测讲评等。根据学校的常规管理 制度，落实周检查，月通报的政策。作业要留样待查，试题 分析报告在期中期末检测后一周内交教导处。2.随机巡查。教导处将加大巡课检查力度，抽查老师的 教学常规，并监督老师的教学行为法律规范，发现问题，立即整 改。3.按时上传。学案、课件、视频资源上传 FTP；教研反思上传教研组长群；作业申报审批单和讲评教案上传学校网 站。三、提升教育科研质量。充分发挥教育科研的引领作用，通过 XX 市和学校的三 级课题讨论，聚焦新版课程标准和大单元教学，结合教学实 践，开展深度讨论，推动课堂教学改革，提升教学质量。1.强化培训。教科室主任组织好骨干培训和全体老师培 训。涉及到全员培训将为老师做继续教育学分认定。2.重视成果。各课题组要将课题讨论与学科集体教研整 合，与课堂教学融合，确保教科研成果的实践价值。所有的 课题组成员都要撰写并发表科研课题。鼓舞老师向市教研中 心网站的教科研栏目投稿，每篇计 3 学分，三篇计 10 学分。3.加强管理。各课题组要既重视结果也要重视过程，按 照开题报告里的讨论计划，有条不紊推动课题讨论，收集好 过程材料，做好阶段总结，将电子材料上传学校和教研中心 的 FTP。四、强化师资培训1.青蓝工程。（1）以老带新，聘请经验丰富的骨干老师结对帮扶新 上岗的年轻老师，指导他们备课、授课和管理学生。（2）给年轻老师压担子，给她们搭建展示平台，执讲 公开展示课。让她们参加课题讨论，培育她们的学习力和研 究力。(3)实行领导干部分包制度，给予年轻老师更多的关 注和关怀。2. “走出去、请进来”。借助外部力量，促进师能提升。加强教育集团内部的校 际联动沟通，取长...
