中心学校艺体学科“教学研讨月”活动方案

XXXX 中心、学校 202X 年艺体学科“教学 研讨月”活动方案为进一步配合教研中心推动我市音体美学科“微格化” 课堂教学讨论的深化，加快我校音体美学科精品课程资源建 设，促进广阔老师的专业进展，提高教育教学质量。根据教 研中心工作安排，确定 202X 年 9 — 10 月份为我校音体美学 科教学研讨月。一、活动主题全面落实“微格化课堂教学讨论攻坚突破年”，提高课 堂教学效率。二、成立“教学研讨月”领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX三、活动时间202X 年 9 月 15 日-10 月 30 日四、活动目标1. 以“微格化”课堂教学“大展演”活动作为研讨月的 启动仪式，开展观摩、研讨活动，推动“微格化”课堂教学 讨论的深化，进一步提升艺体学科的课堂教学质量。2. 开展青年老师听评课活动，提高其专业素养。3. 课堂教学讨论要符合新课标的要求，重点突出学科核 心素养，要提倡创新思维教学，要注重各环节之间的衔接和 逻辑性。五、活动内容与形式（一）活动内容1. 围绕着“微格化”课堂教学讨论，提高课堂实效，各 学科开展听评课活动。引领老师仔细学习课标、研读教材、 讨论学生，精心备课，组织“磨课”研讨，提高老师的课堂 教学水平。2. 对青年老师进行专题培训，提高青年老师的理论素养 和授课水平。3. 强化教学基本功培训，开展“基本功训练月”活动， 通过网上培训，周培训活动，专题培训，名师引领，逐步提 高老师基本功水平。（二）活动形式1. 校本研训。各学科要发挥本校骨干老师、网络资源等 优势，围绕着“微格化”课堂教学讨论，扎实开展好各学科 的课堂教学研磨活动，打造一批精品课堂。2. 骨干指导。各学科充分发挥骨干老师的示范、辐射作用，通过各学 科教学研讨、“同课异构”等活动进行立标展示、讲座解 读来提高老师课堂教学水平。分管领导将深化一线课堂，进行听评指导，促进各校的教学研讨月有序、有效开展。3. 评价跟进。学校将组织开展模拟讲课、优质课评比、教学专业基本 功培训等引领各科老师广泛学习、积极探究、深刻反思、迅 速成长。并对各学科的教学研讨月的实施情况进行评价。六、活动安排（一）制定方案，宣传发动（9 月 15 日）1. 制定切合我校情的艺体教学研讨月活动方案，明确目 标。2. 召开艺体老师动员大会，使全体老师明确活动的意义 与要求，激发老师的工作热情。（二）校本研磨，展示沟通（9 月 15 日-9 月 25 日）1. 骨干老师示范课。各...