中班语言活动：端午节的由来(2 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。中班语言活动：端午节的由来活动目标:1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。2.了解端午节的来历，指导一些特别的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。活动准备:1.ppt，粽子;香袋;长命缕;雄黄酒;龙舟图片。2.建议家长事先为幼儿讲述端午节的有关风俗。活动过程:一、谈话导入。老师与幼儿沟通，说出端午节的名称和日期。每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这一天人们会进行一些有意义的活动。二、与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。1.幼儿一起欣赏故事——《端午节的由来》，让幼儿知道端午节是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原而设立的，屈原投江的那一天是农历的五月初五，因此确定这一天为端午节。2.沟通端午节有哪些习俗。赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些习俗。三、了解端午节有关物品。 师:(老师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片)小朋友看看图片，你们认识这些东西吗?他它们叫什么名字呢?师:我们可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的师什么东西呢?有没有小朋友知道的呢? 四、组织幼儿观看老师教学资源，了解端午节各地风俗，获得更多有关端午节的经验。师：有小朋友知道屈原，非常聪慧，农历五月初五是中国传统的节日--端午节。这个节日啊，和我国以为着名的诗人有关。我们一起来看看图片，听听屈原的故事(老师讲故事。)……·-￥%\{？]&【"}-$—…；^?—?！!】【：'！
