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24人教统编版小学五年级语文上册第八单元语文园地第2课时 课件

24人教统编版小学五年级语文上册第八单元语文园地第2课时  课件24人教统编版小学五年级语文上册第八单元语文园地第2课时  课件24人教统编版小学五年级语文上册第八单元语文园地第2课时  课件24人教统编版小学五年级语文上册第八单元语文园地第2课时  课件
语文园地统编版语文五年级上册第 2 课时将下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号填在括号里。读一读,再抄写下来。词句段运用( )阅读是什么?是吸收。( )把脑子里的东西拿出来,让人家知道,或者 用嘴说,或者用笔写。( )好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收 精神上的营养。( )阅读和写作,吸收和表达,一个是进,从外 到内;一个是出,从内到外。( )写作是什么?是表达。这段话按先分后总的顺序讲述了阅读和写作是什么。排列这几句话时,我们可以采取“三步”法:一读,读懂每句话的意思。二析,根据句意,分析句子之间的关系,思考哪些句子讲的是同一个意思,哪些句子是在总述。如第一句和第三句讲的都是“吸收”,第二句和第五句讲的都是“表达”,第四句是总述性的句子,其中的“阅读和写作”提示我们要先排有关阅读的句子,再排有关写作的句子。三查,按照重新排列好的顺序,再完整地读一遍,进行检查和订正。抄写时,注意边抄边思考,不要有错别字。( )阅读是什么?是吸收。( )把脑子里的东西拿出来,让人家知道,或者 用嘴说,或者用笔写。( )好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收 精神上的营养。( )阅读和写作,吸收和表达,一个是进,从外 到内;一个是出,从内到外。( )写作是什么?是表达。14253 阅读是什么?是吸收。好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养。写作是什么?是表达。把脑子里的东西拿出来,让人家知道,或者用嘴说,或者用笔写。阅读和写作,吸收和表达,一个是进,从外到内;一个是出,从内到外。欧阳询:初唐著名的书法家,与虞世南、褚遂良、薛稷并称“初唐四大家”。《九成宫醴泉铭》历来为学书者所推崇,被后世誉为“天下第一楷书”或“天下第一正书”。书写提示欧阳询的字体方正,横平竖正,排列匀称,重心稳定,中间部位笔画紧凑,四周的笔画外展。可通过上图感受欧阳询楷书笔力刚劲、结构严谨的写法。我们在临摹时,注意一下几点:1. 握笔姿势要正确:拇指按住笔管内 侧,食指压在笔管外侧,与拇指对 捏笔管,中指紧钩笔管左侧,无名 指紧顶笔管右侧,与中指相对,小 指自然靠拢无名指。2. 横画方起方收,劲直有力;竖画垂直向下,首尾略 重,中间行笔略轻;撇画与竖画写法基本相同;捺 画由轻逐渐变重,行笔要直,收笔要平。3. 临摹时不要看一眼写一笔,要先观察字的间架结构, 仔细端详原本的笔意,吃透要领,然后把一个字一 气写成...

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