语文园地统编版语文五年级上册第 1 课时交流平台 回顾本单元课文，围绕景物的静态描写和动态描写展开交流。教材中呈现了《鸟的天堂》和《月迹》中的相关语句，看看哪些是静态描写，哪些是动态描写，体会这样表达的好处。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。前两个示例是静态描写，作者从树叶、枝干、根三方面写榕树，表现了榕树的大和茂盛。我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。第三个示例是动态描写，作者从形状变化上将月亮慢慢升高的过程写得生动有趣。回顾一下本单元课文，还有哪些动态描写和静态描写的语句？ 我觉得《四季之美》中，作者描写的夏天夜景特别美。在漆黑的暗夜，无数的萤火虫翩翩飞舞，萤火虫的光亮与黑夜形成鲜明对比，让我感受到了景物的动态美。 我觉得《鸟的天堂》中，写画眉的那句话特别好。画眉像个调皮的孩子，被我们的掌声一吓，飞进了叶丛，兴奋地唱着好听的歌。这个动态描写不仅运用了拟人的修辞手法，还从动作和叫声两个方面生动地描写了画眉，作者笔下的画眉多么活泼可爱啊。 我特别喜欢《月迹》中“满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的”这句话，作者抓住月光的颜色进行静态描写，给人身临其境的感觉。 合理运用动态描写和静态描写，能把内容写得更具体、更准确，可以增强文章的感染力。词句段运用元旦快到了，为元旦联欢会设计一张海报吧。要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁制作的海报最吸引人。认真读题目要求，说说这道题要求我们做什么。1. 设计主题为“元旦联欢”的海报。2. 要有打动人的宣传语。3. 可以配上好看的插图。你知道什么是海报吗？海报是为某种活动做的纸质广告。宣传语活动主题活动地点活动时间 海报的内容主要包括文字和插图，文字包括主题、宣传语、活动时间、地点、主办单位等。制作方法一、拟定宣传语。1. 有对象意识，明确宣传语是写给谁看的， 他们的喜好是什么。2. 明确宣传活动的特点，明确元旦联欢会 上最吸引人的是什么，突出活动优势。3. 语言精练，有号...
