学生体育运动安全常识教案一、教学内容:学生体育运动安全常识二、教学目标1、认知目标:了解运动损害事故的防范常识。2、技能目标:知道运动损害事故的防范方法,学会一些科学锻炼身 体的方法和自我保护的技能。3、情感目标:对安全科学的锻炼身体有认识,有自我保护意识。三、教学的重点、难点:重点:知道体育运动的安全注意事项。难点:体育运动安全意识得到深化,能在今后的体育活动中自发的运用。四、教法与学法:1、让学生自主探究、想象、发现、寻求答案。2、启发、诱导学生进入教学情景,以学生为主体,让学生结合自己 的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。五、课型:体育与健康室内理论研讨课六、教学时间:2025 年 3 月 5 日七、教学课时:一课时八、教学过程:(一)导入1、导言:同学们,你们看过足球竞赛么?有什么感受?有没有危险呢?(1)学生各叙己见。(2)老师归纳出示课题。2、引导学生自主探究:体育课与体育活动应该注意那些安全事项? 学生讨论沟通,各自发表。(二)学习新知识1、运动前的注意事项(1)检查自己的身体情况参加体育活动,首先要了解自己的身体状况,要学会自我监督, 随时注意身体功能状况变化,若有不良症状要及时向老师反映情况, 实行必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参加体育活动的疾 病而隐瞒病情,牵强参加活动。学生有以下疾病或症状,禁止参加体育活动:① 体温增高的急性疾病;② 各种内脏疾病(心、、肺、肝、肾和胃肠疾病)的急性阶段;③ 凡是有出血倾向的疾病,如肺及支气管咳血,鼻出血,伤 后不久而有出血危险,消化道出血后不久等;④ 恶性肿瘤;⑤ 传染病及慢性疾病,如乙肝等。⑥ 患有心脏病、高血压等疾病的学生,禁止参加长跑等长时 间剧烈运动的项目锻炼(2 )检查场地和器材要仔细检查运动场地和运动器材,消除安全隐患。要注意场地中的 不安全因素,如场地是否平整,要清除石头土块;检查沙坑的松散度、 是否有石子杂物等;检查体育设施是否牢固安全可靠,器材的完好度 等。不冒险,确保自身安全。(3 )做好运动准备要穿运动服装、运动鞋,不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物,不 要携带尖利物品等。做好热身准备活动。为什么要做热身准备活动?(合作探究)就是要克服内脏器官在生理上的惰性,以减低运动损害发生的机会。 运动前不重视做准备活动,或准备活动做得不充分、不正确、不科 学,是引起运动损伤的重要原因;准备活动...