课时备课第 6 课时课题:信息安全与信息道德教学内容: 青岛版初中信息技术上册第２６页至第 32 页一、教学分析【教学内容分析】本课从现代信息技术所面临得病毒、木马、黑客等信息安全问题入手,让学生了解什么就是病毒，病毒得待征以及计算机感染病毒得一些症状，如何保护信息安全,增强学生得信息防范能力。了解保护知识产权得相关知识以及遵守信息道德.【教学对象分析】学生对信息安全、知识产权问题意识较薄弱,并且自觉遵守信息道德意识较差，而且很容易上网成瘾。【教学目标】知识与技能目标：了解病毒、木马、黑客等信息不安全因素；了解保护信息安全与知识产权得相关法律法规。学会使用工具软件清除病毒、木马.过程与方法：1、 联系生活,发现问题,思考问题,解决问题。2、 讨论沟通,法律规范操作，律己律人。 情感态度与价值观目标：增强得制盗版、保护知识产权得意识,养成合法、安全、健康地使用信息技术得习惯。增强合作沟通，争做网络文明监督员。【教学重点】１、培育学生对计算机病毒与黑客程序得防范能力。 2、培育学生良好得计算机网络道德意识【教学难点】１、掌握杀毒软件得使用方法。 2、使用道德来法律规范自己得行为。【教学方法】采纳激趣导入,充分运用启发式教学,通过合作开展活动，促进了同学之间得沟通与融合;通过汲取她人得学习方法,促进了自身学习方式得改进【教学资源】硬件资源:硬件环境:网络教室软件资源：视频教材【评价方法】评价量规：优秀、良好、一般评价方式：小组评价与小组评价四、教学过程进程老师活动学生活动设计意图修订一、 设情境，老师:老师活动：讲述一个故事，通过学生身边常常发生事情,引起学生得兴趣,把学生得注意力一下子就集中到课堂上来了学生们开始讨论.有利于激发学生得兴趣激 发 学 生 得 求知欲望激发兴趣二、 师生互动，合作探究三、评价与小结:（四）知识拓展:( 五 ) 作业：学生吸引到课堂上来：我常常跟一些朋友在 QQ 上聊天，有一天，一位非常要好得朋友 QQ 上给我发了这么一条信息由 于 跟 这 位 朋 友 很熟，因此我就随手点了那个链接,可我并没有瞧到什么,紧接着，我电脑就弹出了一个对话框：老师活动:那么究竟发生什么事了？ 老师活动：有同学已经回答出来了，计算机病毒——计算机得神奇杀手。今日这堂课,我们就来学习如何预防计算机病毒与如何法律规范使用计算机1、计算机病毒：老师：那怎么知道我们得计算机中毒了呢？ 老师：既然大家曾经碰到过类...
