全市全面加强和改进学校美育工作实施方案为贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的 意见》（国办发〔X〕71 号）、《X 省人民政府办公厅关于全面加强和 改进学校美育工作的实施意见》（X 政办〔X〕69 号）以及《教育部 与 X 省人民政府签署学校美育改革与进展备忘录》、《X 市全面加强和 改进学校美育工作实施方案》（X 政办〔X〕106 号）要求，切实加强 和改进我市学校美育工作，提高学生审美与人文素养，促进学生全面 进展，制定如下实施方案：一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以“育人为本、面对全体，因地制宜、 分类指导，改革创新、协同推动”为基本原则，遵循美育特点和学生 成长规律，坚持目标导向和问题导向，加快推动美育综合改革，统筹 整合学校与社会美育进展资源，加强条件保障，营造全社会关怀支持 美育进展和学生全面成长的良好氛围，推动学校美育工作科学健康发 展。二、工作目标以立德树人为根本任务，遵循美育特点与规律，统筹推动学校美 育工作。到 X 年，美育改革取得突破性进展，资源配置逐步优化，管 理机制进一步完善，各中小学校开齐开足美育课程。到 X 年，培育一 批省、市级美育教学名师，组建一批美育名师工作室，打造一批美育 示范特色学校。合理配置美育教育资源，着力加强基础教育阶段美育 教育，加快缩小城乡之间、学校之间美育进展的差距，初步形成中小 幼美育相互衔接、课堂教学和课外活动相结合、普及教育和专业教育 相互促进、学校美育和社会家庭美育相互联系的，具有乂特色的现代 化美育体系。三、工作内容（一）科学设定学校美育课程体系。学校美育课程建设要以艺术 课程为主体，各学科相互渗透融合，以审美和人文素养培育为核心， 以创新能力培育为重点，重视美育知识学习，加强实践环节，增强课 程综合性。——幼儿园美育要培育幼儿对美的敏感性，引导幼儿在大自然和 社会文化生活中萌发对美的感受，丰富其想象力和制造力，能用自己 的方式去表现美、制造美，使幼儿欢乐生活、健康进展。——义务教育阶段学校美育课程要引导学生理解美的本质、内容 和境界，激发制造美的兴趣，帮助学生掌握一至两项艺术技能和爱好。普通高中要在开好音乐、美术必修课程的基础上，从语文、 音乐、美术选修课程中制造性地开设名剧选读、演奏、绘画、雕塑、 书法、摄影等模块供学生选学。特别教育学校要统筹好教育康复、技能培训、美育课程和各 类实践活动，为学...
