习作例文与习作第 1 课时第 2 课时第 1 课时1. 根据自学提示，独立阅读两篇习作例文。自学提示： 阅读两篇习作例文，感悟文章是如何把事物的不同方面介绍清楚的，并回答问题。 对照批注和课文内容，说说例文《鲸》运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。例文引路 说说例文《风向袋的制作》是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的。 比较两篇例文的不同之处，说说对我们的写作有什么启发。形体特点2. 理清内容，补充完成思维导图。捕食呼吸睡觉生长鲸进化过程种类生活习性风向袋的作用材料和工具缝制口袋系好绳结缠铁丝圈风向袋的制作制作步骤辨别风向的方法例文说明内容说明方式说明方法《鲸》《风向袋的制作》3. 集体交流，梳理方法。 这两篇习作例文各有侧重点。《鲸》通过多种说明方法的恰当运用介绍了鲸的相关特点；《风向袋的制作》按顺序、有条理地介绍了风向袋的制作过程。事物特点分类介绍作比较、列数字、打比方制作过程分条列出列数字 本单元有四篇课文——《太阳》《松鼠》《鲸》《风向袋的制作》，它们有一个共同的名字叫——事物。确定内容恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴菊花 热带植物大观园 种子的旅行灯 扫地机器人 溜溜球的玩法涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物 你打算介绍什么？上面的题目对你是否有启发？说一说你的发现。恐龙菊花怎样泡酸菜明确、简洁袋鼠的自述 新奇、有趣 提示：可以选如菊花、灯等生活中常见的事物，或者如扫地机器人等新奇、有趣的事物；也可以选生活中不常见的但自己感兴趣的事物，如火星的秘密；还可以选择对某类事物的某一个部位进行介绍，如动物的尾巴；也可以是介绍某一种事物的制作或使用方法，如涮羊肉、怎样泡酸菜、溜溜球的玩法；甚至可以模拟事物的口吻来介绍，如袋鼠的自述、种子的旅行。 说一说你准备介绍什么事物，打算从哪些方面介绍。与动物有关： ____________________________与植物有关： ____________________________与物品有关： ____________________________与美食有关： ____________________________其他感兴趣的内容： ______________________思考：介绍一种事物，想让大家迅速了解它，并且能让大家都明白、看得懂，要学会抓特点，运用恰当的说明方法分段介绍。而介绍一种事物的制作过程则需要有条理、分条介绍。你准备从哪几个方面介绍你选择的事物呢？请你列出提纲并在小组内互相交流。整体构思习作...
