24版人教统编小学六年级上册第八单元28. 有的人——纪念鲁迅有感 教案VIP专享

28* 有的人 ——纪念鲁迅有感1．体会作者对人生价值的哲理性思考。2．把握这首诗运用对比抒发感受的写法，体会哲理性议论的作用。1 课时一、导入新课1936 年 10 月 22 日，鲁迅先生病逝于上海，数万人自发去悼念他，并尊其为“民族魂”。他生前“为人民奋斗牺牲而不想到个人”，他死后多年，人民依然“热烈纪念他”，著名诗人臧克家有感于此，在鲁迅逝世十三周年之际，写下了《有的人》一诗，抒发了自己纪念鲁迅的感受。臧克家是继郭沫若之后，我国诗坛上最杰出的大诗人之一。解放战争时期，他创作了大量政治讽刺诗，在社会上产生了很大影响；新中国诞生后，臧克家多作政治抒情诗，《有的人》是他这类诗中的代表作。这首诗是为纪念鲁迅逝世 13 周年而作，它的独特之处，在于表现具有哲理意义的主题。二、初读诗歌，品讲诗句1．这首诗的小标题是《纪念鲁迅有感》，请大家快速默读全诗，看一看诗中哪些句子写出了诗人对鲁迅的纪念？联系鲁迅的创作说明根据。① 有的人俯下身子给人民当牛马。自 嘲运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。② 情愿作野草，等着地下的火烧。野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水，吸取陈死人的血和肉，各各夺取它的生存。当生存时 ，还是将遭践踏，将遭删刈，直至于死亡而朽腐。但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。(鲁迅散文诗集《野草·题辞》)小结：朱自清对臧克家有过这样的评价：“他知道节省文字，运用比喻，以暗示代替说明。”在《有的人》中这一特色有相当的显示。2．听录音。注意体会诗中所表达的爱憎情感。3．朗读第 1 节，思考：“有的人”指哪些人？说说这两句诗中两个“活”字和两个“死”字的不同含义。前一个“活”是指“肉体的生存”，后一个“活”是指“精神的永存”；前一个“死”是指“精神死亡”，后一个“死”是指“生命结束”。第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第一个“死”却表达了作者惋惜的怀念之情；第二个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“话”却是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。每节诗的前两句都指反动统治者，他们虽然“活着”，却如行尸走肉，徒具形骸，虽生犹死。...