第一单元1 草 原1．指导学生自主学习字词，会写 8 个生字，并结合词语的学习，理解字义，识记字形
2．能正确读写“草原、线条、柔美、拘束、羞涩”等词语
理解词语的意思，积累文中的好词佳句
3．帮助学生理清课文思路，整体把握课文内容，通过理解蒙汉人民的深情厚谊，激发学生对草原的热爱和依恋之情
4．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文
2 课时第一课时一、揭题出示目标1．板书课题，生齐读
2．出示教学目标
(1)识记本课生字新词，当堂默写
(2)熟读课文，读通、读准
(3)了解课文主要内容
3．生齐读目标
二、初读课题，扫清生字障碍师：目标明确了，我们先来赛读课文，要求：读的同学声音洪亮，不丢字，不加字，听的同学认真听，有错字及时举手纠错
1．指名读，生纠错，师板书易错字
(板书：墨、勒、腐、蹈、既、舒)2．齐读易错字巩固
三、学习“会认字”师：接下来，我们赛读生字，比比谁最先把会认字读准，记牢
(同桌互读互相检查)指名读
四、流利地朗读课文师：“会认字”读得这么准确，接下来，我们进行第三场比赛：看谁课文读得流利
自由读，交流不明白的词语
指名读，师生共同补充介绍草原风光，使学生对草原有初步印象
五、学习“会写字”师：课文同学们读得很流利了，那接下来进行最后一场比赛，比谁的“会写字”写得既正确又漂亮
出示自学指导：请同学们自己看生字，重点看你不会的，注意每个字的笔顺和笔画，三分钟后开始听写
(两名同学到黑板上书写)小老师改，师指导书写，同桌对照答案互改，补错
六、读文初悟师：会读书的孩子每次读书都有自己的收获，请你再把课文快速读一遍，看有什么收获
出示自学提示：请同学们快速读课文，试用简短的话语概括课文内容，读了文章你有什么感受
生速读课文，了解课文内容
指名反馈，师生共同评议
七、当堂训练1．抄写词语 2 遍，同桌试着互相听写
