24版人教统编小学六年级上册第二单元8 灯光 课件

台灯舞台灯光同学们，你们在生活中见过哪些灯？煤油灯路灯8* 灯 光 《灯光》这篇课文给我们描述了一个动人的故事，它是谁写的呢？ 王愿坚（ 1929 年～ 1991 年），当代作家，山东诸城人。 1945 年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小说。 主要作品：短篇小说《党费》《粮食的故事》《七根火柴》等；电影文学剧本《闪闪的红星》（与陆柱国合写）。我会读千钧一发jiān歼灭照耀倚靠电钮憧憬微弱暴露 牺牲 璀璨 聚精会神震天动地jūncuǐcàn自言自语形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。千钧一发 : 比喻情况万分危急。璀璨 :自己对自己说话。自言自语 :词语理解 围绕“灯光”，作者写了一件什么事？ 围绕“灯光”记叙了战争年代，郝副营长舍身为后续部队引路的壮举。整体感知1. 默读课文，边读边想：课文哪些地方 是写现在，哪些地方是写往事的？ 全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。即第 1 ～ 2自然段和最后一自然段写的是现在，其余写的都是往事。自主学习2. 默读课文，弄清天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图的灯光和战场上的微弱火光之间的联系，试着找出相应的句子。① 广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令 人心头光明而又温暖。② 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩 子正在灯下聚精会神地读书…… “ 多好啊！”他在自言自语。自主学习③ 突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火 光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够 亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙 里响起了一片喊杀声。④ 事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯 下面，我又想起这位亲爱的战友来。 ① 广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。 为什么看到这上千万盏灯，心头感到“光明”而又“温暖”？ “ 万盏灯”——这么多的灯，大放光明，广场周围还有许多“宏伟建筑”，说明祖国的建设突飞猛进，所以令人心头感到光明且温暖。 ② 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书…… “ 多好啊！”他在自言自语。 郝副营长借着现实中微弱的亮光，对书中描绘的虚拟的幸福生活表现出由衷的羡慕与向往之情。 ③ 突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进...