交流平台 诗歌是中国传承几千年的文化精髓，从牙牙学语起，我们的长辈们就在耳边吟诵着那好听的悠悠古韵；上学后，从书本中又闻到了唐诗宋词的墨香
今天的交流平台，我们就一起来谈谈我们是如何理解古诗词的
小明：读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解
小芳：我也有同感
如读王安石的《书湖阴先生壁》，诗中有“两山排闼送青来”一句，注释“排闼，推开门
”我仿佛看到两座青山由门而入，来到我们面前，满目苍翠映入眼帘
小丽：有画面感的诗句，可以通过想象去体会
如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海 中浮现出了江南春天的美丽景象
带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美
小军：小丽的这个方法很好，我也要像她这样读古诗
如“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”这句也描绘了别致的画面，让人仿佛看到秋高气爽，白云漂浮的开阔景象，而在这晴空万里中，一只白鹤凌云直上，充满诗情画意
小红：读李商隐的《嫦娥》时，联系嫦娥奔月的故事，体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞，更容易理解这首诗的意思
看来，多了解一些传统文化知识，对我们学习古诗词很有帮助
小玉：说的是
文学常识、文史知识的积累，都有助于我们理解古诗词
我听过楚汉相争、项羽自刎乌江的故事，所以读到“至今思项羽，不肯过江东”的诗句时，尤其能感受到李清照豪气干云的一腔义愤和尽忠报国的坚定决心
小华：我还可以通过读诗题来理解古诗，像《江南春》《咏柳》等诗，看诗题就能大概知道它们分别是写江南春天的景色和赞美柳树的
小勇：我还可以通过大声诵读，找出诗眼来理解诗词
一、看题目；二、看注释；三、想象画面；四、了解传统文化知识；五、找“诗眼”；六、诵读感悟
…… 同学们的发言说得太好了
古典诗词，内蕴丰厚，有助于我们理解它的好的学习方法都值得推崇：读诗题、看注释、找“诗眼”、想像画面、大声诵读、借助于文学常识等，希望大家能常读常新，在
