花之歌*4语文 六年级 上册 花是我们非常熟悉的事物，今天，我们一起来学习一首关于花的散文诗——《花之歌》。 纪伯伦（ 1883—1931 ） 黎巴嫩作家、诗人、画家，被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子” , 与印度的泰戈尔齐名，被并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。其作品主要以“爱”和“美”为主题。本文选自《泪与笑 · 组歌》。 有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。初读课文点击图标，听范读1234567旖旎yǐ nǐ婆 娑pó suō冠 冕guān miǎn苍 穹cāng qióng摇曳yáo yè鸣 啭míng zhuàn琼 浆qióng jiāng芬芳馥郁 硕大无朋 顾影自怜 心驰神往 孤芳自赏fù yù shuò我会读 自读提示：课文题目为“花之歌”，而全文没有一个“花”字，那么“花”是从哪些地方体现出来的呢？带着这个问题再读课文，边读边想象文字描绘的画面，并作简单批注。互动课堂 读完后，你发现 _____ 是花。作者描绘了花的哪些形象呢？让我们一起来交流。 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……花开花落来年花又开第 1 自然段花是大自然季节更替的代言人“ 我”第 2 自然段我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。将草丛中的小花比作星星花的高洁夺目比喻第 3 自然段 我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。春夏秋冬四季花的生长过程——芬芳而短暂的一生拟人第 4 自然段 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。花对人类无私的奉献你还知道花的其他用途吗？排比第 5 自然段 清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。花的一天是如何度过的拟人第 6 自然段 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。花如何与周围的世界和谐相处星星太阳比喻拟人第 7 自然段 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。 花在享受世界无私给予的同时，坚持光明的决心和行动。你是如何理解这句话的？ 从主要内容和表达方式的角度出发，你认为可以把课文分成哪几部分？“ 我”是什么“ 我”每天都在做什么第 1 部分 1—4 自然段第 2 ...
