桥第一课时第二课时13语文 六年级 上册 一座桥能连接两岸，一座桥能跨越天堑，一座桥甚至能带来生存的希望。今天我们就来学习一篇以《桥》为题的小说。第一课时 小说是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。小说与诗歌、散文、戏剧并称“四大文学体裁”。 有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。想一想课文讲了一件什么事。 山洪爆发，老支书指挥群众从木桥撤离，自己和儿子却牺牲了宝贵的生命。初读课文点击图标，听范读狞笑 搀扶 祭奠 咆哮 惊慌 嗓子 拥戴 沙哑 呻吟 废话 吞没 猛然 蹿上来 跌跌撞撞 势不可当níngchāndiànxiàoyǎfèisǎngcuānmòdiēshēndāng我会读咆páo拼音开关点击生字，观看生字视频哮xiào嗓sǎng瞪dèng哑yǎ揪jiū呻shēn废fèi注意口字旁的位置学写字重难点字书写指导fèi 半包围结构，注意里面的“发”不要写成“犮 ”。 认真朗读课文，思考：这篇小说向我们展示了哪些情节？互动课堂123467891011121314151617181920212223242552627山洪暴发组织撤离祭奠亲人自主学习 读 1—6 自然段，思考 : 文中的村民遇到了一场怎样的天灾？在天灾面前，人们又有怎样的表现呢？请画一画相关词句并进行批注。山洪暴发形势危急毫无防备突如其来害怕、慌乱环境描写动作描写读一读 村民们一起奔向的是一座什么样的木桥？小说围绕木桥产生了哪几次冲突？12346789101112131415 1617181920212223242552627一个党员小伙子：排在前面——老汉：揪出小伙子村民：慌不择路——老汉：如山般站在桥前个别人：抱怨——老汉：坚持原则老汉与小伙子相互推让，希望对方先过桥一、为加点字选择正确的读音肆虐 (sì shì) 揪心 (qiū jiū)吞没 (mò méi) 流淌 (tǎnɡ tànɡ) 逼近 (bī bí) 呻吟 (shēn shén) √√√√√√课堂演练小说《桥》信息卡环境： _______________________________人物： _______________________________ 情节： _______________________________暴雨 山洪老支书 村民 小伙子 老太太山洪暴发 组织撤离 祭奠亲人二、填写小说信息卡1. 积累本课学习的生字、新词。2. 有感情地朗读课文，读好文中的短句。课后作业第二课时桥13语文 六年级 上册 小说《桥》向我们展示了哪三个情节？山洪暴发组织撤离祭奠亲人复习回顾 读第...
