宇宙生命之谜第一课时第二课时11语文 六年级 上册 同学们，在学习和生活中，我们总会产生很多疑问，当你产生了疑问会怎么办呢？我们一起去看看书中学习小伙伴的疑问，以及他解决问题的方法吧！第一课时阅读目的选择适当的阅读内容选择合适的阅读方法阅读目的科普说明文 自由读课文，读准字音，读通句子。思考：根据阅读目的，你详读了哪些内容，略读了哪些内容？详读第 2—9 自然段略读第 1 自然段初读课文点击图标，听范读蟠桃 分析 辐射 轨道 土壤 陨石 猜测 起源 氧气 能源 昼夜 神秘 观测 拍摄 斑点 枯萎 沙漠 磁场 抵御 因素 考察 培养pánxī fúguǐrǎngyǎngbānmòcíyǔnyù大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。cāngsù我会读沧海一粟谜倾漠 磁尚素揭 斑氧míjiēbānshàng yǎngqīngmòcísù拼音开关点击生字，观看生字视频燥zào盗 培péidào学写字bān “ 斑”是左中右结构的字，注意中间的“文”最后一笔要变成点。重难点字书写指导 默读课文第 2—9 自然段，找出每段的中心句。没有中心句的段落，尝试用自己的话概括这段话的意思，或者勾画出关键词，提取关键信息。互动课堂12389106745段落关键信息23456789 地球绝不是有生命存在的唯一天体 水星等六大天体不可能有生命存在 天体上有生命生存必备的四个条件火星与地球有不少相似之处探测器对火星的观测推翻了人们的猜测火星上生命难以存在在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在陨石上的有机分子说明太空可能存在生命 根据以上主要信息，你能否回答学习提示中的疑问？其他星球可能也有生命存在，还需要人类的不断探索和研究。 这篇文章提供的材料只到 1975 年，距现在已经四十多年了，我们如果想了解最新的探索和研究情况该怎么办？查找相关的资料核实材料中的数字是否准确核实材料中的例子是否真实对比材料中的研究成果 为了达到阅读目的，你运用了怎样的阅读方法？请你尝试填写下表。阅读内容我运用的阅读方法第 2 、 5 、 8 、 9 自然段第 3 自然段圈画关键词寻找中心句第 4 、 6 自然段提取关键信息、概括段意第 8 自然段查找相关资料 我们一起去看看书中的阅读小伙伴和课后练习题给我们提供了哪些方法吧。浏览内容法寻找中心句圈画关键词提取关键信息对比查找资料筛选主要内容查找资料，筛选信息“ 有目的地阅读”方法浏览内容法勾画中心句段意概括法提取关键信息对比筛选法查找资料法一、给下列加点...
