（24人教统编版）小学六年级语文上册第七单元24 京剧趣谈课件

听完播放的唱腔片段，你知道这是哪种戏曲形式吗？新课导入 通过在课前整理资料学习，对于京剧，你有哪些了解呢？ 京剧，被称为“国粹”，哪位同学能够唱上一段京剧？ 思考：杨子荣在林海雪原上干什么？ 从哪里看出他是在骑马？ 京剧是我国传统艺术，在京剧中，一根马鞭就能看出人物在跃马扬鞭、驰骋原野。这就是京剧特有的舞台特点。24 京剧趣谈六年级语文上册* 自读课文，读准字音，读通句子，遇到不理解的词语时借助工具书或联系上下文理解。思考：课文向我们介绍了京剧的哪两个方面？道具表演方式初读课文 默读《马鞭》，思考：每个自然段分别介绍了哪几种实在的道具？第 1 自然段 马鞭第 2 自然段 鞋底第 3 自然段 酒杯酒壶读完第 1 自然段，思考：为什么要使用马鞭？有什么妙处？实在道具出现原因妙处马鞭① 古人时常骑马，舞台太小，无法表现。② 演员怕真马失去控制。① 符合中国的美学。② 可以展现骑马人的姿态。③ 拥有表演的自由。④ 本身具有装饰的美。 想象：一根虚拟的马鞭，给了演员怎样的表演自由？ 京剧中马鞭的颜色是比较多的，有白色、黑色、红色等，马鞭的颜色一般表示马的颜色，比如白马鞭代表的卢白马，黑马鞭代表乌骓马，红马鞭代表赤兔马。同时，演员通过马鞭的挥动和身体的起伏，形象地表现出马匹的飞奔腾跃和人物在马背上的颠簸情况。不同人物在使用马鞭时有哪些约定俗成的方法呢？实在道具虚拟道具妙处鞋底针线① 可感觉、可使用② “ 无”远远胜过了“有”酒壶、酒杯饭碗（饭菜） 默读第 2 ～ 3 自然段，思考：课文写了哪几种虚拟的道具？有什么妙处？ 虚实相生思考：从哪里看出“无”远远胜过了“有”？小组讨论：京剧里的道具有什么特点？ 以小代大，以简代繁，以虚代实，给观众留下了想象空间。 默读课文：找出文中描写的两种亮相方式，说说其与生活实际不相符的地方，想想这样表演的妙处。亮相表演艺术质疑妙处 静态：双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！ 小孩子和外宾忍不住要问。 “ 此时无声胜有声。”静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。 动态：可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。 这，哪里还是戏剧？ 为了凸显人物的英雄气概。京剧打斗片段 学习完《马鞭》《亮相》，了解了京剧虚实相生和动静结合的表演艺术，谈谈你对京剧还有哪些认识。脸谱、道具、唱...