（24人教统编版）小学六年级语文上册第一单元3 古诗词三首课件

古诗词三首3第 1 课时第 2 课时新课导入第1课时三十功名尘与土，八千里路云和月。 飞花令 · 月 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。露从今夜白，月是故乡明。明月几时有？把酒问青天。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。好雨知时节，当春乃发生。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。飞花令 · 雨 宿建德江孟浩然唐 孟浩然，唐代诗人，襄州襄阳（今属湖北）人，世称“孟襄阳”，与王维并称盛唐山水田园诗派的代表。孟浩然的一生中交织着复杂的出仕与归隐的矛盾，早年他热心功名，然而科举失利，饱受打击，终因没有得力的引荐，不得不在隐居和漫游中度过人生的大多数时间。作者简介宿 建 德 江[ 唐 ] 孟浩然移 舟 泊 烟 渚，日 暮 客 愁 新。野 旷 天 低 树，江 清 月 近 人。zhǔ 自由读诗，读准字音，读出节奏。渚德初读诗歌 自读整首诗，结合文中注释和课本插图，说说读完这首诗你知道了什么。 时间、地点、诗题意思、大致内容等。整体感知宿建德江[ 唐 ] 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。宿建德江[ 唐 ] 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。住 默读诗歌，用自己喜欢的方法理解字词和诗句的意思。宿移舟划船泊停靠渚水中间的小块陆地日暮黄昏时分客愁新诗人新的愁绪野旷天低树，江清月近人。野旷空旷的原野江清清清的江水 用自己的话和同桌说说这首诗的意思。 诗意：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。 齐读诗句，想象：读到“天低树”“月近人”时，你眼前浮现出什么画面？ 为什么在诗人眼中，天比树还低，月亮和人如此亲近？谁能读出诗中的意境？想象画面 远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。诗人借“天低树”“月近人”之景来抒发孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。借景抒情 默读全诗，想想哪个字是这首诗的“诗眼”，诗人心里涌起的是一种什么样的新愁。 面对黄昏的落日，作者心里为什么会“愁新”？他满怀愁绪向谁诉说呢？体会诗情 夕阳西下、飞鸟归林的黄昏时刻，也正是人们结束了一天的劳作返回家中的时刻，而此时的诗人则只能在停靠岸边的船上过夜，因此新的羁旅之情便油然而生。满怀愁绪无处诉说，似乎只有江月知晓他孤寂的心情。直抒胸...