第三单元核心考点清单10 竹 节 人一、读准字音疙瘩(da) 沮(jǔ)丧 颓(tuí)然 风靡(mǐ)叱咤(zhà)风云 鏖(áo)战二、写好字形雕:右边有四横,不要少写一横
颓:“秃”最后一笔变成横折提
裁:左下角是“衣”,写得小一点,最后一笔变成点
三、多音字 四、形近字 五、词语积累剑拔弩张 弄巧成拙 忘乎所以 化为乌有技高一筹别出心裁前功尽弃虎视眈眈津津有味六、重点句段1
教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了
这句话运用比喻、夸张的修辞手法,把课桌的裂缝比作黄河长江,写出了裂缝宽又歪歪扭扭的样子
可以看出那个时代的学习条件很艰苦,侧面反映了那时候玩具的稀少,说明竹节人在孩子们心中十分重要
只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人
双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看
这是对老师动作、神态的描写,写出了老师玩竹节人入迷的情形,说明了老师童心未泯,也从侧面说明了竹节人的吸引力之大
七、感知课文《竹节人》回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷玩竹节人的情景,表现了童年游戏的乐趣
11 宇宙生命之谜一、读准字音蟠(pán)桃 轨(guǐ)道 陨(yǔn)石 沧(cāng)海一粟(sù) 二、写好字形斑:中间是“文”
燥:干燥与火有关,因而是火字旁
注意与“烦躁”的“躁”的区别
三、形近字 hōng(哄笑)hǑng(哄骗)hÒng(一哄而散)哄fèng(裂缝)féng(缝补)缝裁(裁剪)载(记载)颓(颓废)颖(新颖)沮(沮丧)阻(阻止)筹(筹谋)等(等待)凛(凛冽) 禀(禀报) (迷 谜 √)语(班 斑√)点(√倾 顷)冷(漠 √ 寞) 疙(瘩√ 四、词语积累形容小或少的词语:沧海一粟 微不足道 九牛一毛 屈指可数与神话有
