名师工作室三年个人进展规划转眼间，我加入数学名师工作室已三年有余。还清楚记 得自己加入工作室的初衷：本人喜爱教学，把教书育人当作 人生乐趣的来源，倾心付出，只是因为自己对教育有着难以 割舍的情怀；能够有机会加入这个优秀的团队，和这些优秀 的同伴一起工作，是我的荣幸，也是我在教育教学之路上继 续成长的一个良机，我会向讨论型靠拢，向身边的名师靠拢， 在教育教学之路上不断学习思考，不断讨论，不断探究灵活 高效的教学方法，让自己在平凡的岗位上绽放精彩。回顾几 年的历程，本人的确收获颇多，成长颇多。为了进一步督促 自己、努力提高自己的综合素养，使个人在借助工作室平台 学习、进展目标更加明确，特制定接下来个人三年进展计划 如下：一、指导思想以名师工作室为阵地，进一步落实和贯彻工作室进展目 标，仔细履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机， 通过导师引领，同伴互助，自我反思，促使个人的专业进展 水平有较大提高。形成自己的教学风格和专业特长，充分发 挥名师在教育教学中的示范、引领、辐射、带动作用。二、自我剖析本人热爱教育，热爱课堂，长期从事小学高年级数学教 学，具有丰富的教学经验及扎实的基本功，工作态度踏实认 真，一丝不苟，能吃苦耐劳，勤于钻研，善于钻研，进取心 强，勇于挑战自我，为人和善，才队合作意识强，曾指导本 校多名青年老师的成长。但受大环境影响，课题讨论成功经 验欠缺。工作中，重实践，轻理论，不善于总结、提炼。平 时工作头绪繁杂，静心思考的时间少，今后工作中以求尽快 改善。三、目标计划以名师工作室为成长平台，以课堂教学为主阵地，在校 长的指导和各位同行的帮助下，加快专业化成长步伐，成为 具备高尚的师德，渊博的知识，精湛的教艺，努力使自己向 科研型老师转变。具体目标如下：1. 以导师校长及其他名师为榜样。不断提高自身师德修 养。2. 加强理论学习，更新教育理念。密切关注教育教学动 态，深化学习新课程标准。并以这些理论指导教学实践，养 成每天阅读半小时的好习惯，在不断地阅读中提升自己的品 味，让自己成为一名有文化素养的老师。计划每学期完成一 本教育专著的精读，并做好至少每学年 50 字的读书笔记 及心得体会两篇。3. 坚持理论与实践相结合，坚持在教学中进行讨论和反 思，矫正教学方法和策略，每月撰写一篇教学反思，全年至 少完成 6篇。4. 做好示范引领，发挥工作室带动作用。积极参加送...
