呕心沥血整理 发掘人才需不需要考试(反方)(7 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。自我介绍：一辩：评委老师，我---久仰久仰 观众朋友，咱----幸会幸会 对方辩友，请----多多指教 我是一辩，李欢欢。二辩：以客观的态度看待现在的考试以进展的观点改革静止的考试以科学的眼光预测未来的考试我是二辩，洪若云。三辩：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 天生我才必有用，千金散尽还复来 江山代有才人出，各领风骚数百年 信任大家是人才，不走试考试独木桥 我是三辩，岑小菊。四辩：生活的日子，苦不好，乐才好，那我们就快欢乐乐吧！ 辩论赛场上，胜也罢，负也罢，那我们就开始辩论吧！ 我是四辩，廖杰辉。一辩陈词立论《现代汉语大词典》告诉我们，发掘，是指把潜藏的东西挖掘出来。人才，指的是既德才兼备，又能对社会做贡献的人。考试，是检查知识水平或技能水平的一种方法。而在本辩题中，考试是针对发掘人才而言，举办考试的主体和发掘人才的主体是一致的。首先，从事实层面来看，一方面对于那部分能够被考试发掘出来的人才，通过其他途径也能够把他们发掘出来。例如现在对于成绩优异的学生，在考试能够使他们脱颖而出的同时保送、推举等途径同样能够使他们走上成才之路。另一方面由于考试的功能的局限性，对于一些人源源不断的思源以及隐藏的才能、品质等，考试并不能很好地将它们发掘出来。所以必定存在一部分不能够被考试发掘出来的人才，例如吴承恩在科举考试中屡试不中，但创作了在中国文学史上产生巨大影响的《西游记》。又有柳永原来屡试不中，但成了创新进展宋词的巨匠。因此，考试对于发掘人才来说并不是唯一保障。所以，发掘人才不需要考试。其次，从价值层面来看，今日我方认为发掘人才不需要考试，并不是说反对考试，而是要给考试一个正确的定位。一方面，对于人才来说，过分强调考试的必要性，只会发掘出会考试的人才，而埋没了不会考试的人才。考试只是发掘人才的途径之一，认定一个人是不是人才，考试并没有“无之不可”的需要性。另一方面，对于社会来说，社会需要的是既德才兼备又能为社会做贡献的人才。过分强调考试的必要性，会忽略人的品德与道德，造成社会上只注重成绩而不注重品德的不良风气。 因此，不论是对于人才而言，还是对于社会而言，发掘人才都不能过分依赖于考试。综上所述，我方认为，发掘人才不需要考试。攻辩小结从理论层面来分析。首先从考试的特征上看，考试模式...
