支援前线游戏类型：活动或破冰船、团队建设参加人数：人数不限。游戏时间：10-15 分钟所需材料：无。场地要求：无特别要求，空间稍大即可，最好是户外活动目的让学员活动起来。让学员互相协作完成任务。操作程序1. 讲师将学员分成小组，每组 4 人以上。2. 让每组中的 1 位学员站到讲台上充当“前线士兵”，其它人在台下各自的位置上。3. 讲师宣布：你们的前线士兵需要一些物品，你们要竭力支援他，假如你们不能提供或提供不及时的话，你们的士兵就可能会阵亡。士兵需要的物品由我说明。4. 讲师开始说明：现在你们的士兵需要一根头发……铅笔……袜子……5. 每说完一样物品，讲师留约 30 秒的时间让各小组将相关物品送到各自的士兵手中。6. 等到念完所有的物品，讲师核查每个士兵的物品是否正确。7. 没有得到及时供应的士兵“死去”，整个小组不能再参加竞赛。8. 坚持到最后的小组和士兵可获得奖品。编者提示游戏不仅适用于课程开始前或课间破冰船活动，还可被广泛应用于晚会或其他集体活动。若想增加游戏难度或热烈气氛，讲师可以让各小组供应一些希奇古怪的物品：比如鞋子、内裤、一个亲吻等。所有供应物品由讲师自己确定，讲师可事先列一个清单。生日线游戏类型：破冰船/沟通技巧/认识活动参加人数：以20 人左右的小组最为合适游戏时间：15-20 分钟所需材料：无场地要求：不限活动目的让培训师尽快了解本班学员在非言语方面的沟通能力以及他们之间的相互了解情况。让学员感受到沟通的方法有很多，言语仅仅是其中的一种。通过该游戏增进学员之间的相互了解以及培训师了解学员期望。操作程序1.讲师告诉学员接下来大家要做一个游戏。2.规则如下：a)每位学员都要根据自己真实生日的月份和日期a按顺序排列成一个 U 型，一月一日出生的在 AAB点，十二月三十一日出生的在 B 点。破冰船b)话。c)任务完成后培训师会进行检查，假如有人站错位 c置，受罚的将是后面一位学员。d)当每位学员都清楚了游戏的规则后，活动开始;大约在一分至一分半钟左右就能基本排好。3.学员 排 好后，培训师从 A 点开始检查位置是否站正确了。检查到的学员，报出自己的生日年阴/日)，顺便说明对本次课程的期望。4.假如有人站错顺序，请他做为大家做一个小表演。相关讨论(假如你仅将此游戏作为破冰，就没有必要讨论下列问题；假如你将此游戏应用于沟通类课程，则可进行下列讨论)你认为在本游戏中反映出什么问题？引导方向：a. 影响沟通的要素中除了语...
