国共的十年对峙课堂笔记(强烈推举
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国共的十年对峙课堂笔记发布:佚名 时间:2025-7-27 13:15:00 来源:京翰教育中心 录入:malajia 人气:105【文字： 】 国共的十年对峙课堂笔记 [阶段特征概括] 国共两党、两个政权由对立斗争逐渐走向合作；中共不断探究革命道路，并由幼稚走向成熟；日本侵略加剧，中日民族矛盾逐渐上升为中国社会最主要的矛盾
[重难点分析] 1、中国社会主要矛盾的变化 ①、从国民大革命失败到“九•一八”事变前，中国社会的两大主要矛盾趋于汇流，集中表现为中国人民同国民党反动派之间的矛盾，即国内阶级矛盾居于主导地位
②、1931 年，日本发动侵略中国的“九•一八”事变，此后，日本不断扩大侵华，中日民族矛盾逐渐上升
③、1935 年，日本制造华北事变，民族危机空前严重，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，国内阶级矛盾下降到次要地位
2、中国人民的抗日民主运动 (1)、中共领导的抗日救亡斗争：①、“九•一八”事变后，中共发表宣言，提出“发动群众斗争反对日本帝国主义”的主张；②、中共在东北组织抗日游击队，后来进展为东北人民革命军，又进展为东北抗日联军（东北抗日武装力量的核心）；③、中共中央发表“八一宣言”、召开瓦窑堡会议，确定了抗日民族统一战线的方针；④、领导著名的“一二•九”运动，掀起了抗日救亡运动的新高潮；⑤从全民族的利益出发，促使西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成
(2)、东北人民自发的抗日斗争：东北人民和未撤走的东北军，组成抗日义勇军，沉重打击了日伪军
(3)、国民党内爱国力量的抗日活动：①、冯玉祥在北方组织察哈尔民众抗日同盟军；②、蔡廷锴等爱国将领在南方成立“中华共和国人民革命政府”，领导抗日斗争；③、张学良、杨虎城
