培训学校奖惩制度范文为加强学校的管理，弘扬正气。制止不良做法，提高学校育人水平。特对教师、学生制定此制度。一、奖励条件：1、 关怀政治，勤奋工作、学习，关怀学校，热爱班级，成绩显著者。2、 模范遵守校纪校规。仔细履行岗位职责，工作踏实肯干，维护学校（班级）利益，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者。3、 大公无私，助人为乐，热爱本职工作。全心全意献身于教育事业，在师生中、社会上有良好的影响者。4、 积极参加有意义的活动、竞赛，成绩优良者。5、 其它单项、或特长突出者。二、奖励内容：（一） 老师1、 学年末评选先进工作者、先进学年组长、先进教研组长、优秀班主任、优秀老师。2、 各项活动的优胜老师（竞赛、评优课等）。3、 班级年巩固率专项奖（达标班级的班主任）。4、 学期末的优秀法律规范班的班主任奖。5、 对各项学生竞赛等成绩优异的有功老师。6、 老师进家庭事迹突出的有关人员。7、 教学成绩突出、达标老师、班主任。8、 发表文章老师（含学生发表文章的指导老师）。（二） 学生1、 学年末评选。三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、优秀毕业生。2、 各项活动竞赛的优胜学生。3、 上学期期末评选。优秀法律规范生。优秀法律规范生是评选“三好”、“优干”、的必要条件。4、 发表文章的学生。三、奖励形式：1、 头表扬。2、 通报表场。3、 颁发奖状，奖品，资金。4、 授予各项光荣称号。5、 报上级机关给予嘉奖。四、处分（一）老师：1、 拒不履行老师聘用合同规定的岗位职责，影响学校正常教育教学工作，经批判教育不改的。2、 故意不完成教育教学任务，给学校教育教学工作造成损失的。3、 讽刺、挖苦、卑视学生，体罚或变相体罚学生，经教育不改或者造成不良影响的。4、 向学生及家长索要或变相索要财物的。5、 乱办班、乱补课、乱收费以及擅自在校外授课的。6、 品行不端，影响恶劣的。7、 常常迟到、早退、旷工、擅离岗位，经批判教育不改的。8、 在各级各类考试中玩忽职守、违规 的。9、 其它应当给于处分的。处分分为:1、警告。2、记过。3、记大过。4、降级。5、降职。6、撤职。7 开除留用察看。8、开除。以上处分报请上级部门。（二）学生：违反《中小学生日常行为法律规范》和《中小学生礼 范》的学生。学习不上进，纪律差的学生是情节轻重给予必要的处分。方式:1、班内点名批判。2、校内点名批判。3、通报批判。4、警告。5、严重警告。6、记过。7、留校察看。8...
