培训教育机构的改革草案(4页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
前言本文主要是针对晨曦教育本身的发表的一些想法，想法有些青涩，希望能抛砖引玉，许多不到之处还请前辈们多多见谅
下面本文将从进展的方向，老师人员的招聘，老师的培训，学生的管理来进行一些阐述晨曦教育草案一、 进展的方向（企业文化的建立）华为以进展狼文化著称，那么我们想将晨曦教育这块煎饼摊的更大一些，我们得从自身进行着手，晨曦教育如同一个孩子，孩子首先得有一个年轻的朝气，这就是精气神，同样我们的教育理念和管理理念总结起来可以总结为以狼带动一群绵羊，狼有着丰富的打猎经验，比方我们晨曦教育的老师拥有很好的教学技巧，同时狼有自己的信仰，比方我们晨曦教育有着自身良好的企业文化和企业理念，这个同时和我们对常驻老师和暑假学生老师的培训是分不开的，因此晨曦教育目前应该从扩大师资和学生生源来考虑，同时兼顾新客户和老客户，老师具体表现为扩大学生老师来源
二、 培训的模式改善我们自身可以将老师和家长还有学生定位成三位一体的关系，老师作为学生的直接教育者，与家长的直接接触者，从下面的简单的结构图我们可以进行相应的改善，首先我们从家长和老师的关系来看1
家长和老师建立双向的反馈机制I
可以建立相关的家长微信群
（机制 A）让家长能够及时反映孩子情况的同时，在群里还能够及时向老师了解到老师的教学情况，同时老师能够在微信群里发布教学情况和孩子的作业情况，让家长真正做到不在孩子身边却对孩子的情况了如指掌，并且这个也为老师和家长之间的沟通建立一个有效的平台，这也称为回访机制
建立老师教学情况反馈群
(机制 B)让家长能够通过微信群向晨曦投诉部反应有关老师的教学问题，其实也就是为家长能够对老师提出相应建议，对于这部分建议，有关人员应该及时的归纳总结，并且整理出有关老师的问题档案，便于每
