XXXX 学院教育教学质量征集体系实施 细则为提升 XXXX 学院教育教学质量，全面掌握教育教学质 量信息，切实落实教育教学意见反馈落实效果，特制定此细 则。一、实行多种形式建立《XXXX 学院教育教学质量信息征 集体系》。二、教学质量信息来源及形式1、班级书面意见调研。根据《XXXX 学院学生对老师教 学质量调查表》每学期期初和期末针对所有任课老师进行两 次调研。调研对象包括所任课班级的全体同学、学生代表或 班干部。也可依据具体情况实行临时性调研。调研由学工办 负责组织，学工办每学期必须组织学生进行教学意见反馈， 并将意见交到教务办。2、召开学生代表座谈会。座谈会由教务办负责组织。 座谈会一般安排在期中进行，调查对象为各年级学生代表， 由教务办具体制定《XXXX 学院学生座谈会反馈》。3、老师评价反馈。每学期期末，每位老师依据听课及 对相关老师的了解情况，向教务办提交纸质《XXXX 学院教 师对教学质量评价反馈表》，提供对相关老师及 XXXX 学院 教学的意见和建议。4、教务办搜集各级督导专家、领导、学校相关部门的 相关反馈。5、招生就业办公室负责建立《XXXX 学院生源质量分析》、 《XXXX 学院毕业生质量追踪》。要求对招生情况及往届本科生毕业情况进行全面追踪汇总与分析。6、实验实训中心建立《XXXX 学院实践教学质量报告》。 要求对实践教学进行总结、讨论与建议，每学期递交质量报 告。7、创新创业中心建立《XXXX 学院双创质量报告》。要 求对双创工作进行总结、讨论与建议，每学期递交质量报告。8、教务办建立《XXXX 学院教材质量报告》和《XXXX 学院教学设施和条件质量报告》。要求进行总结和分析，每 学期递交质量报告。9、科研秘书建立《XXXX 学院教学与科研互动质量报告》、 《XXXX 学院毕业论文质量报告》。要求进行总结、讨论与建议，每学期递交质量报告。10、教务办建立教育教学考核质量报告制度。要求进行 总结、讨论与建议，每学期递交质量报告。三、各种意见、分析和报告均统一提交 XXXX 学院学术 学位与教学（督导）委员会，由教务办负责档案存档。四、XXXX 学院学术学位与教学（督导）委员会将根据各种情况开会讨论，并做出决定。五、XXXX 学院学术学位与教学（督导）委员会组织专门 督导，根据督导情况给予相应处理。对于教学质量突出问题， 将对于相关责任人给予扣减绩效、减少教学任务、调换岗位、 暂停教学资格、坐班集中学习、派出进修培训、调离等处理。
