大学生学业规划自我设计书学 院 专 业 姓 名 学 号 年 月 日大学生学业规划自我设计简介大学生学业规划设计是指对大学期间学习生活的规划和设计，内容涉及德、智、体、能等方面，要求每个学生能正视和剖析自身，制定实现个人学业目标的可行性步骤。辅导员、班主任将积极指导学生进行自我设计，并定期进行跟踪督导。一、目的：通过书面形式的学业自我设计，可使学生建立自己大学期间的学习目标，增强大学生自我教育、自我管理的意识和能力，同时通过辅导员、班主任的定期评估和反馈，指导学生及时修订和调整进展规划。二、原则：入校设计、老师指导、定期修订、分步实施三、内容：《大学生学业规划自我设计》涉及了思想政治与道德素养目标、课程学习目标、外语水平目标、计算机水平目标、阅读目标、学术科技和创新创业目标、社会实践与志愿服务目标、技能与专长目标、心理素养与体能目标、求职准备等十个方面。四、实施细则1、新生开学的两个月内，在辅导员或班主任的指导下制定《大学生学业总目标》和《第一学期学业设计》。2、学生每学期一个月内对比《大学期间总目标》，总结上一学期的计划完成情况，并制定本学期的学业计划。3、辅导员或班主任根据学生实际情况，对学生的计划提出修改建议，帮助其完善本学期的学业规划并督促其按期完成计划任务。五、相关要求：每学期阶段性目标和实施计划1、要求学生每学期开学后一个月内完成填写，总结评估上学期学业完成情况，制定本学期实施计划。2、要求学生每学期至少阅读两本经典读本。大学生学业规划自我设计内容指导为便于学生更加明确设计内容和方向，特制定本内容指导，以供学生设计时参考。一、思想政治与道德素养目标 指学生在校期间思想政治与道德素养方面的提升。包括：1、仔细参加马克思主义理论课和思想政治教育课学习，提升自己的政治理论修养。2、积极参加学校党、团课教育，不断提高政治觉悟，积极向党组织靠拢。3、自觉学习法律知识，增强组织纪律性和社会责任感，争当遵纪守法的公民。4、积极参加学校、院（部）举办的各类主题教育活动和各类社会实践活动，提升自身的社会实践能力。二、课程学习目标指学生根据《人才培育计划》和学期课程表，制定在校期间的课程学习计划。包括：1、本学期必修课程各科成绩准备达到多少分。2、本学期准备选修哪些课程并且达到多少分。3、是否准备学习第二专业的课程，本学期准备修完多少第二专业的学分，平均成绩多少分。4、除课本知识外，准...
