大班语言《会变色的房子》教案(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。大 班 语 言 活 动 教 案活动内容：《会变色的房子》 活动目标： 1．学习用完整、连贯的语言表述小猪想盖房子，征求朋友意见的过程，进展幼儿的口语表达能力。 2．引导幼儿理解故事的内容，体验四季不同的色彩美。 3．学习认识常见的汉字：春、 夏、 秋、冬。活动重点：引导幼儿理解故事的内容，体验四季不同的色彩美。活动难点：学习用完整、连贯的语言表述小猪想盖房子，征求朋友意见的过程。活动准备： 课件、字卡、四季背景图、油画棒、幼儿人手一份操作图片。活动过程：一、出示课件，让幼儿欣赏新房子的图片，激发幼儿的学习兴趣。 提问：你觉得让房子变成什么颜色最美丽呢？二、幼儿欣赏故事，老师引导幼儿理解故事内容。 1．播放课件，幼儿欣赏一遍故事，初步感知故事内容。 提问：（1）故事的名字叫什么？（2）故事中都有哪些小动物？ 2．根据课件的演示，老师讲述一遍故事，引导幼儿理解故事内容。提问：（1）谁盖了一座新房子？（2）哪些小动物给小猪出主意了？他们给小猪提出了什么建议？（3）小猪去找谁帮忙？它们一起做了什么事情？ 3．引导幼儿认识春、夏、秋、冬四个季节的变化。 （1）提问：小猪的房子在春、夏、秋、冬四个季节分别是什么颜色？为什么？ （2）逐个出示字卡，幼儿学认“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个字，并让幼儿说说四季的特点。 （3）提问：在春、夏、秋、冬四个季节中，你最喜爱哪个季节？为什么？ 4．围绕故事情节，组织幼儿进行沟通。 假如你是小猪，你想让自己的房子变成什么颜色？ 三、活动延伸： 1．涂一涂：让幼儿给新房子涂上自己最喜爱的颜色。 2．幼儿作品展示。 。<！】&[|【[）》》.;…、?|？，!*[】！、》;》，
