第二章学校体育与学生的全面进展1、学校体育对促进学生身体进展的作用（1）促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势。（2）全面进展体能。（3）提高机能水平。（4）提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。2、学校体育中促进学生身体进展的基本要求（1）根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动。（2）根据学生身体机能发育特点，合理安排运动负荷。3、学校体育对学生心理进展的作用（1）促进智力与能力的进展。（2）调节情绪，缓解心理压力。（3）有助于情感的进展。（4）锻炼意志，增强进取心。（5）培育与形成健康的个性。4、学校体育中提高学生心理进展水平的基本要求（1）把心理进展渗透到学校各项体育活动中。（2）激发运动动机，培育运动兴趣，养成体育锻炼的习惯。（3）认识和尊重个性差异，进展学生个性。5、学校体育对提高学生社会适应能力的作用（1）有利于建立和谐的人际关系，提高社会交往能力。（2）有利于培育学生的竞争意识及抵抗挫折的能力。（3）有利于培育学生良好的体育道德法律规范及协作精神。（4）有利于培育学生的社会适应性。6、学校体育中加强对学生社会适应能力培育的基本要求（1）营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系。（2）优化学校体育环境，制造良好的体育锻炼空间。（3）组织丰富多彩的课外体育活动，提高社会适应能力。（4）广泛开展学校体育竞赛，培育竞争与协作意识。第三章我国学校体育目的与目标1、学校体育的结构（1）运动教育。① 体育与健康课程。② 面对全体学生的课外体育活动。③ 课余体育训练。④ 课余体育竞赛。（2）健康教育。（3）教育活动和家庭中的体育。① 教育活动中的体育。② 家庭中的体育。2、学校体育目的与目标本质（1）学校体育目标具有一定的阶段性和终结性。（2）不同指向的方向性。（3）激励进取的前瞻性。（4）具有一定曲折性。3、制定体育目标应考虑的几个因素（1）学生的需要。（2）社会的需要。（3）体育学科的功能与进展。4、制定学校体育目标的四种取向（1）“普遍性目标”取向。（2）“行为目标”取向。（3）“生成性目标”取向。（4）“表现性目标”取向。5、制定学校体育目标的要求（1）学校体育目标应十分明确，应让不同的人从学校体育目标中对 所期望的结果获得相同的理解，这样，目标才能发挥作用。（2）学校体育目标的表述明确具体，才能对于达到目标的进程有清 晰的认识，才能有利于正确地选择体育的内容，以及正确地组织与实 施，才能为学校体...
